| MEDYA OKURYAZARLIĞI BAĞLAMINDA YENİ OKURYAZARLIKLAR G AYTAŞ, K Kaplan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2), 291-310, 2017 | 58 | 2017 |
| An investigation of the computer and internet attitudes on primary school teachers from Kars province HH BAHAR, E ULUDAĞ, K KAPLAN Journal of Education Faculty 11 (2), 64-83, 2009 | 53* | 2009 |
| Medya okuryazarlığı dersinin Türkçe öğretimiyle birleştirilmesi sürecinde medya okuryazarlığı dersi öğretmenlerinde bulunması gereken yeterlikler K Kaplan Yayımlanmamış doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2017 | 25 | 2017 |
| Ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan dinleme/izleme becerisini ölçmeye yönelik soruların yenilenmiş Bloom taksonomisine göre incelenmesi K KAPLAN İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 10 (1), 626-645, 2021 | 18 | 2021 |
| Yunus Emre’nin şiirlerinde insan ve doğa K Kaplan Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 11 (1), 155-166, 2018 | 14 | 2018 |
| Çocuk Kalbi İsimli Çocuk Romanının Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Kök Değerler Açısından İncelenmesi K Korkutan, K Kaplan Gaziantep University Journal of Social Sciences 21 (1), 545-563, 2022 | 9 | 2022 |
| The relationship between media literacy competencies and critical reading self-efficacy perceptions of prospective teachers of Turkish: The relationship between media llteracy … K Kaplan International Journal of Curriculum and Instruction 13 (3), 2513-2534, 2021 | 3 | 2021 |
| Cinsiyetin Akademik Yaşama Etkisi K KAPLAN, N TUNCER, A BİLİCİ Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi 8 (24), 41-65, 2020 | 3 | 2020 |
| KORONAVİRÜS SALGINININ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KELİME HAZİNELERİNE YANSIMASI K KAPLAN Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 713-735, 2020 | 3 | 2020 |
| Eleştirel Düşünme ve Eleştirel Okuryazarlık Bağlamında Paulo Freire: Ezilenlerin Pedagojisi. K Korkutan, K Kaplan Turkish Studies-Educational Sciences 17 (1), 2022 | 2 | 2022 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN TURKISH TEACHERS' SELF-EFFICACY AND GRAMMAR SELF-EFFICACY PERCEPTIONS K Kaplan, A Çerçi Internetional Online Journal of Education and Teaching 8 (4), 2851-2870, 2021 | 2 | 2021 |
| Genel Hatlarıyla İletişim ve Dil-İletişim İlişkisi K Kaplan Türkçe Eğitimi ve İletişim, 1-30, 2019 | 2 | 2019 |
| İlköğretim 6, 7, 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki edebî sanatların metni anlama ve anlatmadaki yeri K Kaplan Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 2 | 2010 |
| Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Sermaye Yeterlikleri Üzerine Bir İnceleme K Kaplan, A Çerçi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 17 (36), 1-1, 2021 | 1 | 2021 |
| TÜRKÇE ÖĞRENEN TÜRK SOYLU ÖĞRENCİLERİN HAZIRLIKSIZ KONUŞMALARINA YÖNELİK YANLIŞ ÇÖZÜMLEMESİ C Bakır, K Kaplan Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1-21, 2023 | | 2023 |
| Anlama ve Kavrama Eğitimi K Kaplan Türkçe Eğitiminde Anlama ve Anlatma Becerileri, 19-42, 2021 | | 2021 |
| Türkçe Öğrenmenin ve Öğretmenin Anlamı K Kaplan Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, 1-27, 2021 | | 2021 |
| Medya Okuryazarlığı G Aytaş, K Kaplan Türkçe Öğretimi, 221-253, 2019 | | 2019 |
| MUZAFFER İZGÜ’NÜN KİTAPLARINDAKİ SÖZ SANATLARININ METNİ ANLAMA VE ANLATMADAKİ YERİ K KAPLAN | | 2017 |
