| Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia JA Moreira, S Henriques, DMV Barros Dialogia, 351-364, 2020 | 651 | 2020 |
| Inquérito por questionário: contributos de conceção e utilização em contextos educativos JR Santos, S Henriques Universidade Aberta, 2021 | 110 | 2021 |
| Ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspectiva dos docentes SD Trindade, J Correia, S Henriques Revista Tempos e Espaços em Educação 13 (32), 2, 2020 | 73 | 2020 |
| Educação e tecnologias: reflexão, inovação e práticas DMV Barros, C Neves, JA Moreira, F Seabra, S Henriques Edição dos Autores, 2011 | 57 | 2011 |
| Health and social problems associated with recent novel psychoactive substance (NPS) use amongst marginalised, nightlife and online users in six European countries MC Van Hout, A Benschop, M Bujalski, K Dąbrowska, Z Demetrovics, ... International Journal of Mental Health and Addiction 16, 480-495, 2018 | 47 | 2018 |
| Educação a distância e elearning no ensino superior P Dias, D Caeiro, L Aires, D Moreira, F Goulão, S Henriques, JA Moreira, ... Universidade Aberta, 2015 | 47 | 2015 |
| Portuguese primary and secondary education in times of covid-19 pandemic: An exploratory study on teacher training and challenges S Henriques, JD Correia, S Dias-Trindade Education Sciences 11 (9), 542, 2021 | 43 | 2021 |
| How and where to find NPS users: a comparison of methods in a cross-national survey among three groups of current users of new psychoactive substances in Europe D Korf, A Benschop, B Werse, G Kamphausen, K Felvinczi, K Dąbrowska, ... International Journal of Mental Health and Addiction 19, 873-890, 2021 | 41 | 2021 |
| Educação digital em rede: princípios para o design pedagógico em tempos de pandemia JA Moreira, S Henriques, DMV Barros, F Goulão, D Caeiro Universidade Aberta, 2020 | 38 | 2020 |
| Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia. Dialogia, 34, 351-364 JA Moreira, S Henriques, D Barros | 36 | 2020 |
| Digital learning in higher education: a training course for teaching online-Universidade Aberta, Portugal JA Moreira, S Henriques, M de Fátima Goulão, D Barros Open praxis 9 (2), 253-263, 2017 | 36 | 2017 |
| Why do people use new psychoactive substances? Development of a new measurement tool in six European countries A Benschop, R Urbán, M Kapitány-Fövény, MC Van Hout, K Dąbrowska, ... Journal of Psychopharmacology 34 (6), 600-611, 2020 | 28 | 2020 |
| Processos de comunicação digital no sistema educativo português em tempos de pandemia A Nobre, A Mouraz, MF Goulão, S Henriques, D Barros, JA Moreira Revista práxis educacional 17 (45), 81-99, 2021 | 26 | 2021 |
| Supervisão em contextos de educação e formação: conceções, práticas e possibilidades I Gaspar, AP Carlos, F Lamy, F Seabra, L Massano, P Silva, R Eira, ... Fundação Manuel Leão, 2019 | 23 | 2019 |
| O universo do Ecstasy: contributos para uma análise dos consumidores e ambientes S Henriques | 21 | 2003 |
| “Slam Sex”-sexualized injecting drug use (“SIDU”) amongst men who have sex with men (MSM)—a scoping review F Scheibein, J Wells, S Henriques, MC Van Hout Journal of Homosexuality 68 (14), 2344-2358, 2021 | 20 | 2021 |
| Sharing, group-buying, social supply, offline and online dealers: how users in a sample from six European countries procure new psychoactive substances (NPS) B Werse, A Benschop, G Kamphausen, MC van Hout, S Henriques, ... International Journal of Mental Health and Addiction 17, 1237-1251, 2019 | 20 | 2019 |
| Análise de conteúdo S Henriques Ed. Autor, 2014 | 20 | 2014 |
| Risco cultivado no consumo de drogas S Henriques Sociologia, problemas e práticas, 63-86, 2002 | 20 | 2002 |
| Ensinar e aprender em ambientes virtuais de aprendizagem MF Goulao, S Henriques Inovação e formação na sociedade digital–ambientes virtuais, tecnologias e …, 2015 | 19 | 2015 |
