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Roseline Beatriz Strieder
Roseline Beatriz Strieder
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Abordagens CTS na educação científica no Brasil: sentidos e perspectivas
RB Strieder
Universidade de São Paulo, 2012
1562012
Abordagens CTS na educação científica no Brasil: sentidos e perspectivas. 2012
RB STRIEDER
Teses (Doutorado em Ensino de Ciências)-Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012
1452012
Educação CTS: parâmetros e propósitos brasileiros
RB Strieder, MRD Kawamura
Alexandria: revista de educação em ciência e tecnologia 10 (1), 27-56, 2017
1262017
Abordagem CTS e ensino médio: espaços de articulação
RB Strieder
Universidade de São Paulo, 2008
622008
Ciencia-tecnología-sociedad:¿ Qué estamos haciendo en el ámbito de la investigación en educación en ciencias?
RB Strieder, BB Torija, MJG Quilez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
612017
Abordagem de temas no ensino médio: compreensões de professores de física
RB Strieder, G Watanabe-Caramello, ST Gehlen
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 14 (2), 153-169, 2012
452012
Panorama das pesquisas pautadas por abordagens CTS
RB Strieder, MR Kawamura
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências 7, 1-13, 2009
452009
A educação CTS possui respaldo em documentos oficiais brasileiros?
RB Strieder, KM Almeida, MF Sobrinho, WLP dos Santos
ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 87-107, 2016
412016
Desafios e possibilidades para a abordagem de temas ambientais em aulas de Física
G Watanabe-Caramello, RB Strieder, ST Gehlen
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 12 (1), 205-222, 2012
392012
Abordagem CTS e ensino médio: espaços de articulação. 2008. 236 f
RB STRIEDER
Disser tação (Mestrado Interunidades em Ensino de Ciências)-Instituto de …, 2008
352008
Transporte particular x coletivo: intervenção curricular pautada por interações entre ciência-tecnologia-sociedade
D Auler, C Muenchen, M Soares Forgiarini, S Tormöhlen Gehlen, ...
Enseñanza de las Ciencias, 1-5, 2005
292005
Atividades investigativas na Educação Científica: dimensões e perspectivas em diálogos com o ENCI
RB Strieder, G Watanabe
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 819-849, 2018
262018
Educação CTS e Educação Ambiental: ações na formação de professores
RB Strieder, G Watanabe, KM Almeida, G Watanabe
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 9 (1), 57-81, 2016
252016
Perspectivas de participação social no âmbito da educação CTS
RB Strieder, MRD Kawamura
Uni-pluriversidad 14 (2), 101-110, 2014
232014
A inserção da abordagem temática em cursos de licenciatura em física em instituições de ensino superior
STGT Gehlen, RB Strieder, G Watanabe-Caramello, RAB Feistel, ...
Investigações em Ensino de Ciências 19 (1), 217-238, 2014
232014
Articulação Centro de Pesquisa: Escola Básica: contribuições para a alfabetização científica e tecnológica
GW Caramello, RB Strieder, G Watanabe, MG Munhoz
Revista Brasileira de Ensino de Física 32, 3401, 2011
202011
Releituras de Paulo Freire na Educação em Ciências: pressupostos da articulação Freire-CTS
E dos Santos Almeida, RB Strieder
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e33278-1–24, 2021
192021
Educação CTS e formação de professores: dimensões a serem contempladas a partir do modelo crítico-transformador
NOS Lacerda, RB Strieder
Educação e Fronteiras 9 (25), 110-126, 2019
182019
Elementos para desenvolver abordagens temáticas na perspectiva socioambiental complexa e reflexiva.
G Watanabe-Caramello, RB Strieder
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 10 (3), 2011
172011
Perspectivas para a Constituição de uma Cultura de Participação em Temas Sociais de Ciência-Tecnologia
SE da Rosa, RB Strieder
Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e29619-1–27, 2021
142021
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文章 1–20