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| L’échange de connaissances en petite enfance, état des lieux J Lemire, N Bigras, J Eryasa L’échange de connaissances en petite enfance. Comment mettre à profit l …, 2011 | 8 | 2011 |
| Évaluation du programme Accès à l’école: Analyse théorique et évaluation de l’implantation G Cantin, C Bouchard, J Lemire, A Charron Centre de services préventifs à l'enfance, 2010 | 8 | 2010 |
| Comparaison d’instruments d’observation de la qualité de services éducatifs de la petite enfance N Bigras, J Lemire, J Eryasa Les dossiers des sciences de l’éducation, 35-51, 2017 | 7 | 2017 |
| Évaluation du programme Accès à l’école: évaluation des effets G Cantin, C Bouchard, A Charron, J Lemire Centre de services préventifs à l'enfance, 2011 | 6 | 2011 |
| Démarche de développement professionnel d’enseignantes de maternelle 4 ans à l’aide du CLASS G Cantin, A Charron, C Bouchard, J Lemire Communication présentée au 82e Congrès de l'ACFAS, Université Concordia …, 2014 | 4 | 2014 |
| Évaluation du programme Accès à l’école G Cantin, C Bouchard, J Lemire, A Charron Analyse théorique et évaluation de l’implantation, 2010 | 4 | 2010 |
| Observer et soutenir la qualité des interactions en maternelle G Cantin, A Charron, J Lemire, C Bouchard Les dossiers des sciences de l’éducation, 69-86, 2017 | 3 | 2017 |
| Questionnaire de littératie familiale mesurant l’exposition parentale aux livres A Charron, A Gagné, N Bigras, J Lemire Revue internationale de l’éducation familiale, 103-118, 2020 | 2 | 2020 |
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| ‘Similar, but different!’-Cross-cultural analysis of the application of the CLASS Toddler in Quebec’s home-based childcares L Lemay, J Lemire, J Lehrer, N Bigras, A Paquette, A Lespérance | | 2023 |
| Quality of interactions offered to infants, toddlers and preschoolers in home-based childcares: an exploratory study L Lemay, J Lemire, N Bigras, C Bouchard, A Paquette, K Laverdière | | 2023 |
| The integration of affective characteristics of the family environment for a more comprehensive explanatory model of reading abilities A Gagné, N Bigras, A Charron, J Lemire Frontiers in Education 7, 1051261, 2022 | | 2022 |
