Virtual Learning Environment: Report on the Moodle Management Experience in Public Higher Education School AC Ximenes Learning Styles and Strategies for Management Students, 232-243, 2020 | 2 | 2020 |
A utilização de ambientes virtuais e o papel dos agentes de aprendizagem AC Ximenes, AL Fischer Administração no contexto internacional, 2006 | 1 | 2006 |
The institutionalization of teacher training in business higher education as a consequence of pandemic experiences AC Ximenes, V Itacaramby Pardim, F Carvalhal, I Yamamoto, ABN Viana Accounting Education, 1-21, 2025 | | 2025 |
Aceitaà § ã o de ambientes virtuais de aprendizagem padronizados: explorando a integraà § ã o do design educacional e da tecnologia AC Ximenes Universidade de Sã o Paulo, 2024 | | 2024 |
Educação 4.0 e Docência em Cursos de Gestão: O que Podemos Aprender com o Designer Educacional? VI Pardim, AC Ximenes, I Yamamoto, FC Barbosa, ABN Viana Administração: Ensino e Pesquisa 24 (2), 2023 | | 2023 |
Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o … VI Pardim, AC Ximenes, I Yamamoto, ABN Viana, F Carvalhal Administração: Ensino e Pesquisa–RAEP 24 (2), 173-206, 2023 | | 2023 |
Formação docente em tempos de pandemia: a institucionalização do Laboratório de Ensino e Aprendizagem da FEA-USP AC Ximenes, VI Pardim, FC Barbosa, I Yamamoto Educação, tecnologia e ambientes flexíveis, 145, 2023 | | 2023 |
Desafios e soluções na contabilidade pública municipal: promovendo uma gestão transparente e eficiente R Silva, CP Bernardo, VI Pardim, AC Ximenes, ABN Viana Anais, 2023 | | 2023 |
Utilizando o método colaborativo jigsaw em aulas remotas I Yamamoto, AC Ximenes, F Carvalhal, ABN Viana Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP, 81-85, 2022 | | 2022 |
Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o designer educacional? VI Pardim, AC Ximenes, IY Yamamoto, ABN Viana, FC Barbosa Anais CIET: Horizonte, 2022 | | 2022 |
Fugindo para aprender: a percepção de professores sobre os efeitos da adoção de uma escape room educativa digital VI Pardim, AC Ximenes, LAM Castro, L Vasconcellos Fugindo para aprender: a percepção de professores sobre os efeitos da adoção …, 2022 | | 2022 |
Utilizando Zoom em Aulas Remotas LE Iadocicco, AC Ximenes, FC Ruel, JL Reinhardt Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP 1, 134-138, 2022 | | 2022 |
Uso do PADLET em aulas presenciais e online JM Seabra, AC Ximenes, ABN Backx, Viana Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP 1 (1), 86-90, 2022 | | 2022 |
Desenvolvimento de disciplinas com a utilização de estratégia Blended Learning: estruturação de metodologias e novas experiências JM Seabra, MF Santana, BS Farias, ER Pereira, AC Ximenes, ... Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP 1, 186, 2022 | | 2022 |
Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP ABN Viana, AC Ximenes, F Carvalhal, I Yamamoto, VI Pardim | | 2022 |
Docência em tempos de educação digital: o que podemos aprender com o Designer Educacional FCB Vanessa Itacaramby Pardim, Andréa Consolino Ximenes, Iara Yamamoto ... CIET:ENPET e ESUD:CIESUD, 1184-1198, 2022 | | 2022 |
The use of virtual learning environment in a course of continuous education AC Ximenes, GS Lima Conference proceedings, 2010 | | 2010 |
Ambientes virtuais de aprendizagem e a relação professor e aluno AC Ximenes Anais, 2008 | | 2008 |
Avaliando o desenvolvimento motor: um sistema de hipermídia no processo ensino-aprendizagem de futuros profissionais de educação física e esporte EJ Manoel, JA Oliveira, UC Corrêa, AM Freudenheim, R Gimenez, ... Anais, 1998 | | 1998 |