关注
Taufiq Hidayanto
Taufiq Hidayanto
Universitas Lambung Mangkurat
在 ulm.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Deskripsi kesalahan struktur berpikir siswa smp dalam menyelesaikan masalah geometri serta defragmentingnya: suatu studi kasus
T Hidayanto, S Subanji, E Hidayanto
Jurnal Kajian dan Pembelajaran Matematika 1 (1), 72-81, 2017
232017
Critical thinking skill of prospective mathematics teachers in solving the two-dimensional geometry problem
H Ansori, T Hidayanto, R Noorbaiti
Journal of Physics: Conference Series 1422 (1), 012004, 2020
142020
Pengembangan bahan ajar berbasis realistic mathematic education untuk membangun kemampuan komunikasi matematis siswa smp kelas viii pada materi fungsi
T Hidayanto
Universitas Negeri Malang, 2013
132013
Students mathematical literacy in solving wetlands contextual problems
I Zulkarnain, T Hidayanto
Journal of Physics: Conference Series 12044, 2021
72021
Pengembangan LKPD Elektronik Materi Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku Berbasis Etnomatematika
M Riza, N Fajriah, T Hidayanto
Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 9 (1), 20-31, 2022
62022
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULATIF “TRAVEL GAME” KONTEKS LINGKUNGAN LAHAN BASAH UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
I Zulkarnain, T Hidayanto, M Riza
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 91-98, 2021
62021
Bimbingan pembuatan soal berorientasi HOTS bagi guru peserta MGMP matematika SMP Kabupaten Banjar
K Karim, T Hidayanto, K Kamaliyah, MF Arrasyid
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (2), 100-105, 2019
62019
Pengembangan Video Pendukung Pembelajaran pada Materi Matriks Untuk Kelas XI SMA Berbantuan Media Sosial “Tiktok”
R Amelia, I Zulkarnain, T Hidayanto
Jurmadikta 2 (1), 89-99, 2022
52022
PENGEMBANGAN SOAL KONTEKSTUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA/MA
A Basriannor, I Zulkarnain, T Hidayanto
JURMADIKTA 3 (3), 23-32, 2023
32023
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR PADA MATERI BENTUK ALJABAR
MI Akbar, H Ansori, T Hidayanto
JURMADIKTA 3 (2), 1-10, 2023
32023
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika Budaya Banjar pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP/MTs
H Rahmawati, K Karim, T Hidayanto
JURMADIKTA 2 (3), 20-30, 2022
32022
Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Level 5 Menggunakan Konteks Lahan Basah
A Fatmawati, CF Pasani, T Hidayanto
JURMADIKTA 2 (2), 73-81, 2022
32022
Pengembangan Tes Formatif Aritmatika Sosial Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dengan Konteks Lingkungan Lahan Basah
R Sari, CF Pasani, T Hidayanto
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (1), 125-134, 2022
32022
Pengembangan E-LKPD Berbasis Etnomatematika Kerajinan Tangan Anyaman Bambu Pada Materi Bangun Datar Kelas VII SMP/MTs
S Sundari, N Fajriah, T Hidayanto
Pendidikan Matematika FKIP ULM, 2022
32022
Pengembangan LKPD berbasis masalah dengan pendekatan pendidikan matematika realistik konteks lingkungan lahan basah pada materi teorema pythagoras kelas VIII SMP/MTS
N Ariani, I Zulkarnain, T Hidayanto
JURMADIKTA 3 (2), 68-78, 2023
22023
Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Tes Diagnostik Four-Tier pada Mata Pelajaran Matematika Materi Aljabar Kelas VII
AF Maulida, I Zulkarnain, T Hidayanto
Mandalika Mathematics and Educations Journal 5 (1), 152-163, 2023
22023
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) NUMERASI KONTEKS KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN SELATAN UNTUK SISWA SMA
M Aulia, K Karim, T Hidayanto
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika 11 (1), 143-150, 2023
2*2023
Pengembangan Tes Formatif Segitiga dan Segiempat Berbasis HOTS dengan Konteks Masjid Sultan Suriansyah
NLP Sari, H Ansori, T Hidayanto
JURMADIKTA 2 (2), 82-90, 2022
22022
Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Modul Berbantuan Gambar pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa SMP
NA Shafriyanti, I Zulkarnain, T Hidayanto
JURMADIKTA 2 (1), 31-38, 2022
22022
Efektivitas Pemanfaatan Whatsapp Messenger Dalam Menunjang Perkuliahan Mata Kuliah Kalkulus II
T Hidayanto, K Karim, R Noorbaiti
UrbanGreen Conference Proceeding Library, 94-101, 2021
22021
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20