| ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN KULLANDIKLARI DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ Ö BALCI, S DURAK ÜĞÜTEN LİTTERA TURCA 3 (2), 41-54, 2017 | 24 | 2017 |
| The importance of student perceptions in language teaching T Bulut Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi 11 (11), 2003 | 23 | 2003 |
| An Investigation of pre-service English language teachers’ self-efficacy beliefs Ö Balcı, F Şanal, SD Üğüten International Journal of Modern Education Studies 3 (1), 41-53, 2019 | 22 | 2019 |
| ... FLIPPED LEARNING. SD Üğüten, Ö BALCI Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences 26 (1), 2017 | 22 | 2017 |
| The use of writing portfolio in preparatory writing classes to foster learner autonomy SD Üğüten Unpublished doctoral dissertation). Çukurova University, Adana, 2009 | 11 | 2009 |
| ƂUIUɹɐƎL PƎDDILɟ (FLIPPED LEARNING) SD Üğüten, Ö Balcı Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 253-265, 2017 | 2 | 2017 |
| OTONOMİYİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENME STRATEJİLERİ KULLANIMI EE DEMİREL, SD ÜĞÜTEN International Journal of Language Academy 3 (9), 92-98, 2024 | | 2024 |
| Ters yüz öğrenme SD ÜĞÜTEN, Ö BALCI Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (26), 253-265, 2017 | | 2017 |
| COMMUNICATIVE STRATEGIES F ŞANAL, S DURAK ÜĞÜTEN INESJOURNAL 9, 251-255, 2016 | | 2016 |
| YAPILANDIRMACI ÖĞRENME TEORİSİ SD ÜĞÜTEN EGITlm BlllffiLERlnDEn YAnsımALAR, 105, 2016 | | 2016 |
| Öğrenen Özerkliği (Learner Autonomy) TP Nilüfer Bekleyen, Selma Durak Üğüten Dil Öğretimi, 470-482, 2015 | | 2015 |
| CURRENT PATHWAYS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING SD ÜĞÜTEN, F ŞANAL | | |
