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Natalia de Lacerda Gil
Natalia de Lacerda Gil
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A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira
NL Gil
Universidade de São Paulo, 2007
592007
Reprovação escolar no Brasil: história da configuração de um problema político-educacional
NL Gil
Revista Brasileira de Educação 23, e230037, 2018
522018
Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
ALG Lima, NL Gil
Educação e Pesquisa 42 (4), 1127-1151, 2016
222016
O tempo, a idade ea permanência na escola: um estudo a partir dos livros de matrícula (Rio Grande do Sul, 1895-1919)
NL Gil, JE Hawat
História da Educação 19 (46), 19-40, 2015
182015
A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação
NL Gil
Revista Brasileira de História 29, 341-358, 2009
182009
Aparato burocrático e os números do ensino: uma abordagem histórica
N Gil
Cadernos de Pesquisa 38, 479-502, 2008
172008
Razão em números: a presença das estatísticas nos discursos educacionais divulgados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1952)
NL Gil, DB Catani
152002
" Pequenos focos de luz”: as escolas isoladas no período de implantação do modelo escolar seriado no Rio Grande do Sul
N Gil
Revista Brasileira de História de Educação 16 (2), 261-284, 2016
142016
Reprovação e repetência escolar: a configuração de um problema político-educacional
NL GIL
REUNIÃO NACIONAL DA ANPED 37, 1-15, 2015
132015
Estatísticas da escola brasileira: um estudo sócio-histórico
NL Gil
Appris 1, 405, 2019
12*2019
Estatísticas e educação: considerações sobre a necessidade de um olhar atento
NDL Gil
Pensar a educação em revista. UFMG: Belo Horizonte, 2019. Vol. 5, n. 2 (jun …, 2019
122019
Moderno, modernidade, modernização: a educação nos projetos de Brasil séculos XIX e XX. Dimensões teórico-metodológicas
NL Gil, RN Barreto, RA Carvalho
Mazza Edições, 2017
112017
Interpretação das estatísticas de educação um espaço de disputas simbólicas
N Gil
Revista Brasileira de História de Educação 7 (1), 121-151, 2007
112007
Escola Isolada e Grupo Escolar: a variação das categorias estatísticas no discurso oficial do governo brasileiro e de Minas Gerais
N de Lacerda Gil, S Caldeira
Estatística e Sociedade, 2011
102011
Campo educacional e campo estatístico: diferentes apropriações dos números do ensino
NL Gil
Educação & Realidade 37, 511-526, 2012
92012
A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais
LM Viviani, NL Gil
Revista História da Educação 15 (34), 147-170, 2011
92011
Os limites das estatísticas educacionais por aqueles que as produziram
NL Gil
Anais do 5º Congresso Brasileiro De História Da Educação da Sociedade …, 2008
82008
Excelência escolar, decisões políticas e as estatísticas de educação
N GIL
______; ZICA, Matheus Cruz e; FARIA FILHO, Luciano Mendes.(Org.). Moderno …, 2012
72012
Formas de exclusão e de presença da população negra na história da escola sul-rio-grandense
NL Gil, CP Antunes
Revista Brasileira de História da Educação 21, e174, 2021
62021
A importância das estatísticas como instrumento de construção da modernidade educativa no Brasil–décadas de 1930 e 1940
N Gil
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 86 (213/214), 2005
62005
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文章 1–20