关注
İbrahim Kepceoğlu
İbrahim Kepceoğlu
Kastamonu Üniversitesi
在 kastamonu.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
What do prospective teachers think about educational gamification?
M Pektaş, İ Kepceoğlu
Science education international 30 (1), 2019
622019
Gamification of middle school mathematics and science: game-playing for learning
L Incikabi, I Kepceoglu, M Pektas
Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational …, 2020
542020
GeoGebra yazılımıyla limit ve süreklilik öğretiminin öğretmen adaylarının başarısına ve kavramsal öğrenmelerine etkisi
İ Kepceoğlu
PQDT-Global, 2010
482010
Teaching a concept with GeoGebra: Periodicity of trigonometric functions
I Kepceoğlu, İ Yavuz
Educational Research and Reviews 11 (8), 573-581, 2016
442016
Using mathematics history to strengthen geometric proof skills
AS Ozdemir, S Goktepe, I Kepceoglu
Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 1177-1181, 2012
282012
Pre-Service Teachers' Web Pedagogical Content Knowledge and Online Information Searching Strategies.
G Tuluk, I Kepceoglu
International Journal of Evaluation and Research in Education 8 (2), 229-236, 2019
232019
The Effect of GeoGebra on Achievement of Preservice Mathematics Teachers About Concepts of Limit and Continuity.
İ KEPÇEOĞLU, İ YAVUZ
Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics …, 2017
18*2017
Bağıntı konusunda bağlam temelli ile geleneksel öğretimin öğrencilerin başarıları üzerinde etkilerinin incelenmesi. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi
İ Yavuz, İ Kepceoğlu
İstanbul Aydın Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 8 (3), 143-166, 2011
162011
Öğrencilerin fonksiyonlarda işlemler konusuna grafikler üzerinden yaklaşimlarinin incelenmesi
İ Yavuz, İ Kepceoğlu
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 59-80, 2010
152010
Effect of Dynamic Geometry Software on 3-Dimensional Geometric Shape Drawing Skills
İ Kepceoglu
Journal of Education and Training Studies 6 (10), 98 - 106, 2018
112018
Didactic Contract and its reflection to education: the case of table of values
İ Yavuz, S Arslan, İ Kepceoğlu
Journal of Human Sciences 8 (1), 385-409, 2011
11*2011
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Yarı-Yapılandırılmış Problem Kurma Bağlamında Oluşturdukları Problemlerin Bağlamsal ve Bilişsel Yapısı
F Ulusoy, İ Kepceoğlu
102018
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Matematik Tarihi İçeriklerinin İncelenmesi
İ Kepceoğlu, L İncikabı, U Küçükoğlu
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 45 (45), 144-158, 2019
92019
The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers' Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context.
F Ulusoy, İ Kepceoğlu
Journal of Kirsehir Education Faculty 19 (3), 2018
92018
Dinamik Geometri Yazılımlarıyla Gerçekleştirilen Matematik Derslerinin Ölçme ve Değerlendirme Örneği
İ Kepceoğlu, İ Yavuz
Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (1), 373-384, 2017
92017
Analysis of analogies in Turkish elementary mathematics textbooks
İ Kepceoğlu, S Karadeniz
European Journal of Science and Mathematics Education 5 (4), 355-364, 2017
82017
Matematik öğretmenlerinin sınıf içi faaliyetlerinin didaktiksel durum teorisi kapsamında incelenmesi
İ Yavuz, İ Kepceoğlu
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi 3 (5), 13-27, 2016
82016
Türkiye, Singapur ve Avustralya ortaokul matematik ders kitaplarında yüzdeler konusundaki soruların bilişsel istem düzeylerinin ve çözüm adımlarının karşılaştırmalı analizi
A Yükselen, İ Kepceoğlu
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 24 (46), 961-976, 2021
62021
Analysis of the mathematical thinking levels of individual and team athletes in terms of different variables
N Tekin, İ Kepceoğlu, A İpekoğlu, A Bülbül
International Journal of Psychology and Educational Studies 8 (2), 148-157, 2021
52021
Teachers' Views about Middle School Mathematics Content in Educational Information Network in Terms of Spatial Ability and Its Components.
İ Kepceoğlu, P Ercan
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE) 20 (1), 2019
5*2019
系统目前无法执行此操作，请稍后再试。
文章 1–20