关注
Gonca Keçeci
Gonca Keçeci
在 firat.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
İlköğretim Öğrencilerinin Nükleer Enerji Sosyo Bilimsel Konusunu Online Argümantasyon Yöntemiyle Öğrenmesi.
G Kırbağ Zengin, F., Keçeci, G. ve Kırılmazkaya
E-Journal Of New World Sciences Academy 7 (2), 647-654, 2012
89*2012
Araştırma ve sorgulamaya dayalı fen öğretiminin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine ve tutumlarına etkisi
G Keçeci, F Kırbağ Zengin
The Journal of Academic Social Science Studies, 269-287, 2016
87*2016
Akıllı tahta kullanımının ilköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki başarı ve tutuma etkisi
FK Zengin, G Kırılmazkaya, G Keçeci
5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 27702-27707, 2011
812011
5. SINIF ÖĞRENCİLERİYLE STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI
G Keçeci, B Alan, F Zengin
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18, 1-17, 2017
782017
Using STEM Applications for Supporting Integrated Teaching Knowledge of Pre-Service Science Teachers.
B Alan, FK Zengin, G Keçeci
Journal of Baltic Science Education 18 (2), 158-170, 2019
432019
EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI DESTEKLİ KODLAMA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
G Keçeci, B Alan, FK Zengin
Education sciences 11 (3), 184-194, 2016
432016
Ortaokul öğrencilerine yönelik fen ve teknoloji tutum ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
G Keçeci, FK Zengin
Turkish Journal of Educational Studies 2 (2), 143-168, 2015
422015
The aims and learning attainments of secondary and high school students attending science festivals: A case study
G Keçeci
Educational Research and Reviews 12 (23), 1146-1153, 2017
402017
İlköğretim öğrencilerinin genetiği değiştirilmiş organizmaları on-line argümantasyon yöntemi ile öğrenmesi
G Keçeci, G Kırılmazkaya, KF Zengin
6th International Advanced Technologies Symposium (IATS’11), 16-18, 2011
392011
AKILLI TAHTA KULLANIMININ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
FK Zengin, G Kırılmazkaya, G Keçeci
Education Sciences 7 (2), 526-537, 2012
372012
Mobil artırılmış gerçeklik teknolojisi ile yapılan fen öğretiminin ortaokul öğrencilerinin fen ve teknolojiye yönelik tutumlarına ve akademik başarılarına etkisi
P Yıldırım
332018
STEM uygulamalarının okul öncesi öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri ve bilişsel alan gelişimlerine etkisi
T Aydın
322019
İlköğretim öğrencilerinin nükleer enerji sosyobilimsel konusunu online argümantasyon yöntemi ile öğrenmesi
ZF Kırbağ, G Keçeci, G Kırılmazkaya, A Şener
5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 22-24, 2011
262011
Bilim şenliği tutum ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
G Keçeci, F Kırbağ Zengin, B Alan
International Journal of Eurasia Social Sciences 8 (27), 562-575, 2017
23*2017
Determining the Effect of Science Teaching Using Mobile Augmented Reality Application on the Secondary School Students' Attitudes of toward Science and Technology and Academic …
G Kececi, P Yildirim, FK Zengin
Science Education International 32 (2), 137-148, 2021
182021
Sistemler akademik başarı testi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
G Keçeci, P Yıldırım, FK Zengin
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi 3 (1), 96-114, 2019
182019
STEM education practices with 5th grade students
G Keçeci, B Alan, F Kırbağ Zengin
Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) 18, 1-17, 2017
18*2017
Bilgisayar destekli öğretimin fen ve teknoloji öğretmen ve öğrencinin tutum ve başarısına etkisi
G Kırılmazkaya, G Keçeci, F Zengin
The Journal of Academic Social Science Studies 30 (1), 453-466, 2014
182014
AKADEMİK ÇELİŞKİ TEKNİĞİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KLONLAMA KAVRAMSAL ANLAMA SEVİYELERİNE VE FEN ÖZ YETERLİKLERİNE ETKİSİ.
F KIRBAĞ ZENGİN, B ALAN, G KEÇECİ
Journal of International Social Research 9 (46), 2016
152016
Akıllı tahta kullanım öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki başarı ve tutumuna etkisi
KF Zengin, G Kırılmazkaya, G Keçeci
5th International Computer and Instructional Technologies Symposium da sözlü …, 2011
142011
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20