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| Verstehende Diagnostik in der Pädagogik: verstörenden Verhaltensweisen begegnen M Baumann, T Bolz, V Albers Julius Beltz GmbH & Company KG, 2021 | 15 | 2021 |
| Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit" Systemsprengern" T Bolz, V Albers, M Baumann unsere jugend 71 (7+ 8), 297-304, 2019 | 15 | 2019 |
| Erfassung der Lehrer* innen-Schüler* innen-Beziehung. Ein Überblick über Erhebungsverfahren und-instrumente für die (sonder-) pädagogische Forschung und Praxis T Leidig, T Bolz, É Niemeier, J Nitz, G Casale Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2021 | 9 | 2021 |
| Ohne Beziehung keine Erziehung T Bolz Grundschule 49 (1), 14-18, 2017 | 8 | 2017 |
| Schüler* innen-Lehrer* innen-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung T Bolz Institut für Sonder-und Rehabilitationspädagogik, 2021 | 7 | 2021 |
| Den Fokus neu denken-Skizze eines Pandemiemanagements auf Grundlage der Bedürfnisse und Lern-und Entwicklungser-fordernissen von Kindern, Jugendlichen und Familien: Discussion … M Baumann, A Berghäuser, T Bolz, T Martens Socialnet GmbH, 2021 | 7 | 2021 |
| Unsichere Bindung und aggressives Verhalten von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf der Emotionalen und sozialen Entwicklung T Bolz, U Koglin Empirische Sonderpädagogik 12 (3), 175-192, 2020 | 7 | 2020 |
| Maternal attachment and behaviour problems: comparison between children in regular and special education schools N Goagoses, T Bolz, C Vesterling, U Koglin European Journal of Special Needs Education 38 (1), 16-31, 2023 | 6 | 2023 |
| Beziehung als Grundlage der Pädagogik bei Verhaltensstörungen?!. T Bolz Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen. Gestufte Hilfen in der …, 2021 | 6 | 2021 |
| Gestuftes System der Hilfen T Bolz, R Bastian Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen. Gestufte Hilfen in der …, 2021 | 4 | 2021 |
| Deutsche Adaption der Student Perception of Affective Relationship with Teacher Scale (SPARTS) T Leidig, G Casale, T Bolz, E Laschet Lehrstuhl für Erziehungshilfe und Sozial-Emotionale Entwicklungsförderung …, 2019 | 4 | 2019 |
| Mentalizing partially mediates the association between attachment insecurity and global stress in preservice teachers NH Schwarzer, L Dietrich, S Gingelmaier, T Nolte, T Bolz, P Fonagy Frontiers in psychology 14, 1204666, 2023 | 3 | 2023 |
| Diskrepanzen in der Lehrkraft-und Schüler: innenwahrnehmung der dyadischen Beziehung und damit verbundene Unterschiede der psychosozialen Probleme an Förderschulen für … M Vösgen, T Bolz, G Casale, T Hennemann, T Leidig Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2023 | 3 | 2023 |
| Loyalitätskonflikte, Eltern-Kind-Entfremdung und Umgangsstreitigkeiten als juristische, gutachterliche und beraterische Krise–eine bindungsdynamische Perspektive M Baumann, T Bolz Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 16 (6), 212-224, 2021 | 3 | 2021 |
| Monitoring als Element eines Rahmenkonzeptes für den Umgang mit (elternbedingtem) Schulabsenti: Eine Prämisse für effektives pädagogisches Handeln V Albers, T Bolz, M Wittrock Schulabsentismus und Eltern, 267-287, 2018 | 3 | 2018 |
| Deutsche Adaption der Student-Teacher Relationship Scale (STRS) T Bolz, C Vesterling, U Koglin Fachgruppe Sonder- und Rehabilitationspädagogische Psychologie. Institut für …, 2017 | 3 | 2017 |
Manfred WittrockProfessor für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg在 uni-oldenburg.de 的电子邮件经过验证
