| Concepções e práticas de educação e saúde da população negra: uma revisão integrativa da literatura brasileira TP Rizzo, ABC Fonseca | 12 | 2019 |
| Limites dos planos de cargos, carreiras e salários para desprecarização das relações de trabalho no SUS TP Rizzo, FAC Lacaz Trabalho, Educação e Saúde 15, 399-420, 2017 | 10 | 2017 |
| Entre Diferentes e Desiguais: O Currículo e a Educação para as Relações Étnico-Raciais na Formação Superior em Saúde TP Rizzo, ABC Fonseca Anais do XII ENPEC, 25-29, 2019 | 6 | 2019 |
| Do estar à deriva ao aquilombamento: territorialidade e produção de saberes de coletivos negros da UFRJ TP Rizzo, ABC Fonseca Práxis Educativa 17, 2022 | 3 | 2022 |
| EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: NO ÂMBITO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL II: PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFRJ-MACAÉ BA Moura, V Schottz, TP Rizzo Galoá, 2019 | 3 | 2019 |
| A formação acadêmica a partir da perspectiva da educação popular e humanização em saúde: relato de experiência da disciplina saúde da comunidade RA Cordeiro, IR Arouca, TL Terto, LS Monteiro, TP Rizzo, N Sperandio DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde 12 (4), 915-927, 2017 | 2 | 2017 |
| Trabalhar no SUS Á Mendes, APFM Neumann, EJ dos Santos, FA de Castro Lacaz, ... Hucitec, 2019 | 1 | 2019 |
| DIALOGUE GROUPS AS A RESEARCH METHODOLOGY IN EDUCATION TP Rizzo, EC Mangabeira, JDR Cordeiro, FR Silva, ABC Fonseca Cadernos de Pesquisa 54, e10476, 2024 | | 2024 |
| GRUPOS DE DIÁLOGO COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN TP Rizzo, EC Mangabeira, JDR Cordeiro, FR Silva, ABC Fonseca Cadernos de Pesquisa 54, e10476, 2024 | | 2024 |
| As Políticas Afirmativas e a formação de pesquisadores: da Iniciação Científica à Pós-Graduação LR Lessa, TP Rizzo, ABC da Fonseca Educação, e76/1-27, 2024 | | 2024 |
| LES GROUPES DE DIALOGUE EN TANT QUE MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE EN ÉDUCATION TP Rizzo, EC Mangabeira, JDR Cordeiro, FR Silva, ABC Fonseca Cadernos de Pesquisa 54, 2024 | | 2024 |
| Grupos de diálogo como metodologia de pesquisa em educação TP Rizzo, EC Mangabeira, JDR Cordeiro, FR Silva, ABC Fonseca Cadernos de Pesquisa 54, 2024 | | 2024 |
| A iniciação científica e o enfrentamento das desigualdades na ciência e na saúde LR Lessa, TP Rizzo, AB Fonseca Revista Transmutare 9, 2023 | | 2023 |
| As políticas afirmativas e seus enquadramentos na iniciação científica LR Lessa, TP Rizzo, ABC da Fonseca | | 2023 |
| Outros modos de ensinar: a experiência de criar comunidade e movimentar o pensamento crítico a partir da curricularização da extensão MFP Frutuoso, TP Rizzo, FT Gonzalez, CJ Santos, ER Corrêa Interface-Comunicação, Saúde, Educação 27, e230159, 2023 | | 2023 |
| Other modes of teaching: the experience of creating a community and stimulating critical thinking through the curricularization of extension MFP Frutuoso, TP Rizzo, FT Gonzalez, CJ Santos, ER Corrêa Interface-Comunicação, Saúde, Educação 27, e230159, 2023 | | 2023 |
| Hackear e aquilombar: as juventudes negras cariocas no enfrentamento ao racismo de estado TP Rizzo, VC Weihmüller, PC de Jesus, FP Campos Revista Inter-Ação 47 (1), 73-90, 2022 | | 2022 |
| Do estar à deriva ao aquilombamento: territorialidade e produção de saberes de coletivos negros da UFRJ. T Pereira Rizzo, AB Carvalho da Fonseca Revista Práxis Educativa 17, 2022 | | 2022 |
| From being adrift to the “aquilombamento”: territoriality and production of knowledge by black collectives at UFRJ TP Rizzo, ABC Fonseca Práxis Educativa 17, 2022 | | 2022 |
| Núcleo em ensino, cultura, espiritualidade e saúde: desafios, interfaces, perspectivas AJ Vinholi Júnior, AJS Gonçalves, AC Sousa, C Guilherme, EHN Borges, ... Autografia, 2022 | | 2022 |
