| Üniversite 4.0’a geçiş süreci: kavramsal bir yaklaşım HS Yıldız Aybek Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 3 (2), 164-176, 2017 | 63 | 2017 |
| Predicting Achievement with Artificial Neural Networks: The Case of Anadolu University Open Education System HS Yıldız-Aybek, MR Okur International Journal of Assessment Tools in Education 5 (3), 474-490, 2018 | 22 | 2018 |
| Yetişkin öğrenenlerin kitlesel açık çevrimiçi derslere ilişkin görüşleri HS Yıldız Aybek Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 3 (1), 188-208, 2017 | 11 | 2017 |
| Türkiye ulusal eğitim düzeylerinin 2010-2015 yılları arasındaki değişiminin incelenmesi HSY Aybek, H Kılınç, Aİ İbileme, M Fırat Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 601-610, 2017 | 5 | 2017 |
| Bridging the digital divide in migrant education: Critical pedagogy and inclusive education approach A Akinlar, MU KAMIŞLI, HS Yildiz, A Bozkurt Journal of Qualitative Research in Education, 30-53, 2023 | 4 | 2023 |
| MOOLC Design And Development Process For An Agglutinative Language: "Türkçe Öğreniyorum" Case Ö Ozan, Y Özarslan, HS Yıldız The Turkish Online Journal of Educational Technology 2, 140-149, 2018 | 3 | 2018 |
| AKADEMA: Anadolu University MOOCs initiative HS Yildiz, I Sural European Journal of Open Education and E-Learning Studies, 2019 | 2 | 2019 |
| Öğrenci destek malzemesi olarak kısa videolar: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi İzle-Öğren Platformu MR Okur, HSY Aybek Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 2 (2), 150-167, 2016 | 2 | 2016 |
| An Examination of the Changes in Turkey’s National Education Levels Between 2010 and 2015 HSY AYBEK, H KILINÇ, Aİ İBİLEME, M FIRAT Journal of Higher Education and Science 7 (3), 601-610, 2017 | 1 | 2017 |
| Towards Learning Analytics and Educational Data Mining: A Systematic Literature Review HS YILDIZ, TV YÜZER International Open and Distance Learning conference proceedings book, 211, 2016 | 1 | 2016 |
| Methodological Discussions on the Use of Tricky Topics Technique for the Focus Group Discussions O Erden-basaran, MU Kamışlı, HS Yıldız, SB Üçok, Z Yeler Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 13 (2), 195-204, 2023 | | 2023 |
| Supporting Learners' Self-regulation in LMOOCs: What Have We Done and How Far We Can Go? B Conde Gafaro, HS Yildiz Proceedings of the Seventh ACM Conference on Learning@ Scale, 207-209, 2020 | | 2020 |
| Intelligent Data Analysis for E-Learning Enhancing Security And Trustworthiness In Online Learning Systems HS Yıldız Aybek Anadolu Üniversitesi, 2017 | | 2017 |
| Enhancing Security and Trustworthiness in Online Learning Systems HS Yıldız Aybek Anadolu University, 2017 | | 2017 |
| Öğrenci başarısının yapay sinir ağları ile kestirilmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği HS Yıldız Aybek Anadolu Üniversitesi, 2016 | | 2016 |
| Predicting Achievement with Neural Networks: The Case of Anadolu University HS Yildiz Aybek, R Okur Global Learn 2016, 561-568, 2016 | | 2016 |
| Language Learners' Characteristics and Behavioral Patterns in LMOOCs: The Case of Learn Turkish LMOOC H Yıldız, B Rienties, V Yuzer | | |
| Çevrimiçi Psikolojik Danışmada Etik: Aday Psikolojik Danışmanların Görüşleri ve Önerileri S Üçok, Ö Erden Başaran, H Yıldız, M Uğurel Kamışlı, Z Yeler, D Sönmez, ... | | |
| Methodical Discussions on the Use of Tricky Topics Methods for the Focus Group Discussions with Counseling Students Ö Erden Başaran, H Yıldız, M Uğurel Kamışlı, S Üçok | | |
| The Role of Teachers' Pedagogies and Instructional Strategies in Refugee Students' Inclusion and Classroom Atmosphere. Ö Erden Başaran, M Uğurel Kamışlı, H Yildiz | | |
Muhammet Recep OKURAnadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi在 anadolu.edu.tr 的电子邮件经过验证
