| 質性研究與評鑑 吳芝儀， 李奉儒 嘉義: 濤石, 2008 | 405* | 2008 |
| 質的評鑑與研究 (原作者: MQ Patton). 臺北市: 桂冠 吳芝儀， 李奉儒 原出版年: 0, 1990 | 33 | 1990 |
| Michael Quinn Patton 著 吳芝儀， 李奉儒 質的評鑑與研究. 台北市: 桂冠圖書, 1995 | 32 | 1995 |
| 質性教育研究: 理論與方法 黄光雄， 李奉儒， 高淑清， 鄭瑞隆， 林麗菊， 呉芝儀， 洪志成， 蔡,清田 (No Title), 2001 | 27 | 2001 |
| 教育哲學: 分析的取向 李奉儒 揚智文化事業公司, 2004 | 23 | 2004 |
| 尊重與關懷作為學校品格教育的核心 李奉儒 國教天地 159, 20-29, 2005 | 21 | 2005 |
| 九年一貫課程中實施道德教育的困境與突破 李奉儒 學生輔導 92, 38-55, 2004 | 17 | 2004 |
| 國中小學教師評鑑機制規劃之芻議: 英國的經驗與啟示 李奉儒 教育研究與發展期刊 2 (3), 193-216, 2006 | 16 | 2006 |
| 质的评鉴与研究 MQ Patton, 吴芝仪, 李奉儒 台北: 桂冠图书公司, 1990 | 13 | 1990 |
| 從教育改革的批判談教師作為實踐教育正義的能動者 李奉儒 臺灣教育社會學研究 3 (2), 113-150, 2003 | 12 | 2003 |
| 社會科學研究方法新論 蔡清田 臺北市: 五南, 2013 | 11 | 2013 |
| 道德教育的再轉向或新保守? 對於品格教育的一些質疑與期待 李奉儒 發表於東海大學主辦 [品格教育學術研討會](頁 38-60), 臺中市, 2004 | 10 | 2004 |
| RC Bogdan & SK Biklen 著 李奉儒 質性教育研究: 理論與方法 (Qualitative research for education: An …, 2001 | 10 | 2001 |
| 教育哲學研究之詮釋學方法 李奉儒 教育哲學: 方法篇 (頁 45-75). 臺北市: 學富, 2014 | 9 | 2014 |
| 檢視高中多元入學方案-批判教學論觀點 李奉儒， 詹家惠 教育研究月刊 101, 60-71, 2002 | 9 | 2002 |
| 英國教育: 政策與制度 李奉儒 嘉義市: 濤石 72, 21-62, 2001 | 8 | 2001 |
| 質性教育研究之基礎 李奉儒 質性教育研究: 理論與方法 (頁 5-68). 嘉義: 濤石文化事業有限公司, 2001 | 8 | 2001 |
| 國小道德教育改進的行動研究與反省 李奉儒 課程與教學 9 (2), 31-54, 2006 | 7 | 2006 |
| 譯 (MQ Patton 原著): 質的研究與評鑑 吳芝儀， 李奉儒 台北: 桂冠, 1995 | 7 | 1995 |
| 質的評鑑與研究, 台北: 桂冠圖書公司 吳芝儀， 李奉儒 | 7 | 1995 |
