| Task-based language teaching vs. traditional way of English language teaching in Saudi intermediate schools: A comparative study SA Al Muhaimeed Kent State University, 2013 | 31 | 2013 |
| Research Trends in ESL/EFL: A systematic investigation of studies in ELT Journal and TESOL Quarterly SA Almuhaimeed Journal of Language and Linguistic Studies 18 (2), 2022 | 9 | 2022 |
| Evaluating the Validity of Saudi English Language Undergraduate Students' Results in Light of Proposed Criteria. SA Almuhaimeed Journal of Language and Linguistic Studies 18, 359-378, 2022 | 4 | 2022 |
| Task Based English Language Teaching in Saudi Intermediate Schools SA Al Muhaimeed Beyond Words 3 (2), 205-228, 2015 | 2 | 2015 |
| Creative Teaching in Secondary School EFL Classes: A Critical Study of a Proposed Training Program SAA Naif Salem Alrefaei Theory and Practice in Language Studies 13 (12), 3291-3298, 2023 | | 2023 |
| The Level of English Language Teachers' Instructional Practices at Intermediate Stage in Light of Professional Specialized and Common Standards AM Alrashidi, SA Almuhaimeed المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية 7 (31), 687-740, 2023 | | 2023 |
| Electronic Assessment of English Language Learning for Secondary School Students in KSA during Covid-19 pandemic: A multidimensional status check SA Almuhaimeed Journal of Positive Psychology and Wellbeing 6 (1), 41-67, 2022 | | 2022 |
| تقويم محتوى كتب سلسلة ( Traveller5,6 ) للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرآئية مجلة كلية التربية 125 (3), 423-474, 2021 | | 2021 |
| البحث النوعي دليل التصميم والتطبيق أ.د. سلطان بن عبدالله المحيميد & أ.د. سعيد جابر المنوفي النشر العلمي والترجمة, 2021 | | 2021 |
| Developing field-experience of English language teacher programs at University level in light of educational contemporaries SA Almuhaimeed Faculty of Education Journal 36 (4), 73-112, 2021 | | 2021 |
| PhD Program in TEFL Curriculum & Instruction: A course proposal based on international educational standards and programs SA Almuhaimeed Journal of Positive Psychology and Wellbeing 5 (4), 1093-1116, 2021 | | 2021 |
| الصعوبات الإجرائية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تطبيق التقويم الشفهي المستمر لمهارة الاستيعاب الاستماعي لطلاب المرحلة الثانوية د. سلطان بن عبد الله المحيميد, أ. يوسف بن ثامر الرشيدي مجلة العلوم التربوية و النفسية 14 (2), 1191-1159, 2020 | | 2020 |
| تقييم نصوص القراءة لمقرر اللغة الانجليزية في الصف الأول ثانوي أ.د. سلطان بن عبدالله المحيميد مجلة القراءة والمعرفة 199, 2018 | | 2018 |
| واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة الانجليزية بجامعة القصيم لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته أ.د. سلطان بن عبدالله المحيميد مجلة التربية 36 (1), 149-181, 2017 | | 2017 |
| معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم البديل وأدواته لتقويم أداء الطلبة في برنامج اللغة الانجليزية والترجمة بجامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس أ.د. سلطان بن عبدالله المحيميد مجلة كلية التربية 28 (2), 150-183, 2017 | | 2017 |
| واقع الممارسات التدريسية البنائية لمعلمي اللغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة :دراسة تشخيصية على منطقة القصيم أ.د. سلطان بن عبدالله المحيميد المجلة العلمية لكلية التربية 31 (2), 2016 | | 2016 |
