Changes in teacher training within the TPACK model framework: A systematic review J Rodríguez Moreno, M Agreda Montoro, AM Ortiz Colon Sustainability 11 (7), 1870, 2019 | 105 | 2019 |
El aprendizaje cooperativo en la formación de maestros de Educación Primaria TI Rus, EA Martínez, AE Frutos, JR Moreno Revista de Investigación Educativa 37 (2), 543-559, 2019 | 89 | 2019 |
The influence of digital tools and social networks on the digital competence of university students during COVID-19 pandemic J Rodríguez-Moreno, AM Ortiz-Colón, E Cordón-Pozo, M Agreda-Montoro International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (6), 2835, 2021 | 70 | 2021 |
Clase invertida para el desarrollo de la competencia: uso de la tecnología en estudiantes de preparatoria L Flores, M Veytia, J Moreno Revista Educación 44 (1), 1-30, 2020 | 67 | 2020 |
Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria A de Pro Bueno, J Rodríguez Moreno Enseñanza de las Ciencias 28 (3), 0385-404, 2010 | 65 | 2010 |
Inclusive education in schools in rural areas JA Callado Moreno, MD Molina Jaén, E Pérez Navío, ... Journal of New Approaches in Educational Research 4 (2), 107-114, 2015 | 56 | 2015 |
La relación entre las estrategias lúdicas en el aprendizaje y la motivación: Un estudio de revisión A Manzano-León, AM Ortiz-Colón, J Rodríguez-Moreno, JM Aguilar-Parra Revista espacios 43 (04), 29-45, 2022 | 40 | 2022 |
El uso de mini-vídeos en la práctica docente universitaria EP Navio, JR Moreno, MG Carmona Edmetic 4 (2), 51-70, 2015 | 40 | 2015 |
La investigación en la Didáctica de las Ciencias Experimentales AJ de Pro Bueno, JR Moreno Educatio Siglo XXI 29 (1), 129-148, 2011 | 39 | 2011 |
Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo J Rodríguez Moreno, MD Molina Jaén, MJ Martínez Labella Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019 | 38* | 2019 |
Autopercepción del profesorado de Educación Primaria en servicio desde el modelo TPACK AMO Colon, MÁ Montoro, JR Moreno Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (2 …, 2020 | 36 | 2020 |
Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria J Rodríguez Moreno, A Pro-Bueno, M Molina Jaén Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018 | 24 | 2018 |
Gamification in initial teacher training to promote inclusive practices: a qualitative study A Manzano-León, JM Aguilar-Parra, J Rodríguez-Moreno, AM Ortiz-Colón International journal of environmental research and public health 19 (13), 8000, 2022 | 23 | 2022 |
Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza A de Pro Bueno, JR Moreno Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 20 | 2014 |
Importancia de la tutorización para el éxito del Trabajo de Fin de Grado MD Molina Jaén, J Rodríguez Moreno, MJ Colmenero Ruiz Revista complutense de educación, 2020 | 19 | 2020 |
Emerging technologies. Analysis and current perspectives MA Montoro, AMO Colón, JR Moreno, K Steffens Digital Education Review, 186-201, 2019 | 18 | 2019 |
¿ Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil? J Rodríguez Moreno, C de Pro Chereguini, A Pro-Bueno Universidad de Cádiz, 2020 | 15 | 2020 |
Changes in teacher training within the TPACK model framework: A systematic review. Sustainability (Switzerland), 11 (7) JR Moreno, MA Montoro, AMO Colón | 11 | 2019 |
Percepción del alumnado de segundo de Bachillerato sobre su formación en competencias JR Moreno, MDM Jaén, EP Navío Revista Complutense de Educación 29 (2), 59, 2018 | 9 | 2018 |
Changes in teacher training within the TPACK model framework: A systematic review. Sustainability, 11 (7), 1870 J Rodríguez Moreno, M Agreda Montoro, AM Ortiz Colon | 7 | 2019 |