| Educational aspirations among ethnic minority youth in Brussels: Does the perception of ethnic discrimination in the labour market matter? A mixed-method approach C Teney, P Devleeshouwer, L Hanquinet Ethnicities 13 (5), 584-606, 2013 | 102 | 2013 |
| Naar kwaliteitsscholen voor iedereen?: Analyse van de resultaten van het PISA 2012 onderzoek in Vlaanderen en in de Federatie Wallonië-Brussel J Danhier, D Jacobs, P Devleeshouwer, E Martin, A Alarcon-Henriquez Koning Boudewijnstichting, 2014 | 29 | 2014 |
| Vers des écoles de qualité pour tous?: Analyse des résultats à l'enquête PISA 2012 en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles J Danhier, D Jacobs, P Devleeshouwer, E Martin, A Alarcon-Henriquez Fondation Roi Baudouin, 2014 | 24 | 2014 |
| Justification des différenciations scolaires par les acteurs de l’enseignement P Devleeshouwer, A Rea Education comparée/Nouvelle série 6, 49-68, 2011 | 15 | 2011 |
| Naar kwaliteitsscholen voor iedereen J Danhier, D Jacobs, P Devleeshouwer, E Martin, A Alarcon-Henriquez Analyse van de resultaten van het PISA, 2012 | 14 | 2012 |
| Ségrégation scolaire, effets de système et quasi-marché scolaire: justifications de la différenciation par les acteurs du champ scolaire P Devleeshouwer, A Rea Éducation comparée, revue internationale et comparative en éducation., 161-180, 2011 | 11 | 2011 |
| Attachement au local et ancrage territorial, un prisme trop restreint pour comprendre le rapport à la ville des jeunes bruxellois P Devleeshouwer, M Sacco Bruxelles, ville mosaïque. Entre espaces, diversités et politiques, 83-91, 2015 | 9 | 2015 |
| Vers des écoles de qualité pour tous J Danhier, D Jacobs, P Devleeshouwer, E Martin, A Alarcon-Henriquez Analyse des résultats à l’enquête PISA, 2012 | 9 | 2012 |
| Identités et espaces.: la complexité des sentiments d’appartenance chez les jeunes Bruxellois C Teney, L Hanquinet, P Devleeshouwer, M Sacco, C Torrekens Bruxelles, ville mosaïque, 73-82, 2015 | 8 | 2015 |
| L’apport des méthodes qualitatives à l’étude des ségrégations scolaires P Devleeshouwer Uzance, 32-46, 2013 | 8 | 2013 |
| Action collective et gestion sanitaire des élevages porcins en Corse M Gisclard, P Devleeshouwer, F Charrier, F Casabianca Développement durable et territoires. Économie, géographie, politique, droit …, 2021 | 7 | 2021 |
| Evaluation du profil de qualification et d'expérience professionnelle des demandeurs d'asile dans l'optique de leur proposer des formations adaptées à leurs besoins. A Rea, P Devleeshouwer, B Herman | 7 | 2007 |
| Dans les cafés «branchés» de Bruxelles: mixité sociale ou nouvel entre-soi D ZAMORA, M Van Criekingen Bruxelles, ville mosaïque. Entre espaces, diversités et politiques …, 2015 | 6 | 2015 |
| Les interdépendances locales entre établissements : un facteur clé pour comprendre les pratiques internes de gestion de la diversité P Devleeshouwer Education & Formation, 2015 | 6 | 2015 |
| School choice and local embeddedness in Brussels: the neighbourhood effect assessed through administrative files J Danhier, P Devleeshouwer Belgeo. Revue belge de géographie, 2017 | 4 | 2017 |
| Migrant children and educational challenges D Jacobs, P Devleeshouwer Routledge Handbook of Immigration and Refugee Studies, 198-205, 2015 | 4 | 2015 |
| Managing Schools in Brussels: Selection and Local Interdependencies P Devleeshouwer Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal …, 2015 | 4 | 2015 |
| Bruxelles, ville mosaïque. Entre espaces, diversités et politiques. P Devleeshouwer, M Sacco, C Torrekens Sociologie et anthropologie, 2015 | 4 | 2015 |
| Inégalité sociale, ségrégation et performance de l’enseignement obligatoire en Belgique francophone D Jacobs, J Danhier, P Devleeshouwer, A Rea Maystadt P. et coll., Le modèle social belge: quel avenir, 781-806, 2013 | 4 | 2013 |
| De l'école à la ville: analyse des relations entre carrières scolaires, hiérarchies d'établissements et mobilités spatiales à Bruxelles P Devleeshouwer Université libre de Bruxelles, 2012 | 4 | 2012 |
Julien DanhierUniversité libre de Bruxelles在 ulb.ac.be 的电子邮件经过验证
