| As imagens no ensino de ciências: o que dizem os estudantes sobre elas? D Tomio, C Grimes, DL Ronchi, F Piazza, K Reinicke, V Pecini Caderno pedagógico 10 (1), 2013 | 54 | 2013 |
| A origem da vida, sob a ótica de licenciandos de um curso de Ciências Biológicas C Grimes, E Schroeder Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 12 (1), 126-143, 2013 | 19 | 2013 |
| Os conceitos científicos dos estudantes do Ensino Médio no estudo do tema" origem da vida" C Grimes, E Schroeder Ciência & Educação (Bauru) 21 (4), 959-976, 2015 | 17 | 2015 |
| Prática pedagógica diferenciada nos processos de ensinar e de aprender em parasitologia C Grimes, DL Ronchi, ZMB Hirano Ensino, Saúde e Ambiente 6 (1), 2013 | 15 | 2013 |
| DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO NA CONTEMPORANEIDADE: reflexões a partir dos dizeres de um professor de Biologia. C Grimes, RB Rausch, B dos Santos Revista profissão docente 16 (34), 2016 | 7 | 2016 |
| A atividade docente e a Zona de Desenvolvimento Próximo no estudo da origem da vida. C Grimes, E Schroeder Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 15 (2), 2016 | 4 | 2016 |
| The influence of circadian rhythms on the metabolism of the snake Bothrops jararaca (Serpentes, Viperidae) JGP da Cruz, DL Ronchi, VP da Cunha Acta Scientiarum. Biological Sciences 30 (3), 327-331, 2008 | 4 | 2008 |
| Padrões da autocitação em artigos de alto impacto da revista Nature A Fischer, C Grimes, ER Kosloski, MA Vicentini Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 276-291, 2021 | 3 | 2021 |
| Nas vozes dos estudantes: perspectivas letradas em tempos de distanciamento social A FISCHER, C GRIMES, R FERMINO Efeitos da Covid-19 em práticas letradas acadêmicas, 177, 2020 | 3 | 2020 |
| A escrita gamificada de fanfictions com o apoio de tecnologias digitais em um clube de inglês A Fischer, C Grimes, MA Vicentini Trabalhos em Linguística Aplicada 58 (3), 1164-1196, 2019 | 3 | 2019 |
| A integração da Educação Ambiental no processo de construção de si: experiências na Escola de Educação Básica Manoel Vicente Gomes JC Mota, C Grimes, AS Piazza, RF da Silva, F Booz Revista Brasileira do Ensino Médio 3, 91-106, 2020 | 2 | 2020 |
| O estudo do tema" origem da vida" no ensino médio: concepções de estudantes do primeiro ano de uma escola pública C Grimes Enseñanza de las ciencias, 01663-1667, 2013 | 2 | 2013 |
| O papel da gestão escolar na construção de uma educação pública de qualidade C Grimes, RF da Silva, F Booz, AS Piazza Educação Online 16 (36), 52-69, 2021 | 1 | 2021 |
| Contextos interativos no estudo do tema “origem da vida” no ensino médio sob o olhar de um professor de biologia C Grimes, E Schroeder Artigo 10 (3), 101-124, 2017 | 1 | 2017 |
| Percepções de jovens aprendizes sobre os processos de ensinar e de aprender AMVG Imhoff, C Grimes, E Schroeder Linhas Críticas 19 (38), 169-186, 2013 | 1 | 2013 |
| Aproximações Teórico-Metodológicas entre a perspectiva sociocultural dos letramentos e a teoria Histórico-Cultural C Grimes, MA Vicentini, E Schroeder, A Fischer Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 3056-3078, 2022 | | 2022 |
| A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar C Grimes, ER Kosloski, F Booz, RF da Silva, A Fischer Revista Polyphonía 33 (2), 305-321, 2022 | | 2022 |
| Percepções discentes sobre práticas escolares para a construção do projeto de vida no ensino médio C Grimes, F Booz, R Fermino | | 2022 |
| THEORETICAL-METHODOLOGICAL APPROACHES BETWEEN THE SOCIOCULTURAL PERSPECTIVE OF LITERACY STUDIES AND THE HISTORICALCULTURAL THEORY. C GRIMES, MA VICENTINI, E SCHROEDER, A FISCHER Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 17 (4), 2022 | | 2022 |
| THE INCENTIVE TO LITERARY READING PRACTICE AND THE EDUCATION QUALITY INDICATORS IN A PUBLIC SCHOOL C Grimes, R Fermino, F Booz, ER Kosloski, A Fischer | | 2022 |
Adriana FischerProfa. do Depto de Letras e da Pós-Graduação em Educação da FURB在 furb.br 的电子邮件经过验证
