As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências DS Kato, CS Kawasaki Ciência & educação 17 (01), 35-50, 2011 | 283 | 2011 |
O ensino remoto emergencial de Ciências e Biologia em tempos de pandemia: com a palavra as professoras da Regional 4 da Sbenbio (MG/GO/TO/DF) AT Barbosa, GL Ferreira, DS Kato Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 379-399, 2020 | 59 | 2020 |
O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores DS Kato, CS Kawasaki Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2007 | 28 | 2007 |
A pesquisa em educação ambiental nos ENPECs: contextos educacionais e focos temáticos CS KAWASAKI, DS KATO, D Valdanha Neto, JCB SOUZA, LB OLIVEIRA, ... ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 7, 2009 | 22 | 2009 |
O papel dos cursinhos populares nos acessos e mudanças de perspectivas de seus participantes DS Kato Cadernos CIMEAC 1 (1), 5-24, 2011 | 20 | 2011 |
Bionas para formação de professores de biologia: experiências no observatório da educação para biodiversidade DS KATO São Paulo. Editora Livraria da Física, 2020 | 17 | 2020 |
As concepções de biodiversidade apresentadas por monitores de projeto envolvendo atividades de trabalho de campo RG CASTRO, MT MOTOKANE, DS KATO Revista da SBENBIO 7, 6234-6244, 2014 | 17 | 2014 |
sociologia de plantas”: Arthur George Tansley e o conceito de ecossistema (1935) DS Kato, L MARTINS Filosofia e História da Biologia 11 (2), 189-202, 2016 | 16 | 2016 |
O conceito de “ecossistema” na produção acadêmica brasileira em educação ambiental: construção de significados e sentidos. 2014. 233 f DS KATO Tese (Doutorado em Educação)-Universidade Estadual Paulista “Júlio de …, 2014 | 15 | 2014 |
Decolonial scientific education to combat ‘science for domination’ DS Kato, A Galamba, BAP Monteiro Cultural Studies of Science Education 18 (1), 217-235, 2023 | 13 | 2023 |
Oficinas pedagógicas na formação inicial de professores de ciências e biologia: espaço para formação intercultural LS Rédua, DS Kato Ciência & Educação (Bauru) 26, e20001, 2020 | 12 | 2020 |
Limites e possibilidades do uso de situações problemas como recurso pedagógico: os temas controversos sócio-científicos e as relações CTSA como perspectiva para o ensino de … C SANTOS, DS Kato Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2013 | 11 | 2013 |
O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007. 119f DS KATO Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007 | 10 | 2007 |
“Cadê a puba?”: por uma formação intercultural de professores de biologia em uma comunidade amazônica DS Kato, AAPP Santos EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 6 (16), 344-363, 2019 | 9 | 2019 |
Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiversidade em uma atividade de trabalho de campo LA Grandi, RG de Castro, MT Motokane, DS Kato Cadernos Cimeac 4 (1), 5-21, 2014 | 9 | 2014 |
Autoria, território e alteridade para uma formação intercultural de profesores de ciências DS Kato, JZB Fonseca Cadernos CIMEAC 11 (3), 244-273, 2021 | 8 | 2021 |
O ensino de ecologia: uma análise dos temas dos artigos científicos publicados entre 2003-2011 DS Kato, MT Motokane, JHA Ferreira Enseñanza de las ciencias, 01827-1832, 2013 | 8 | 2013 |
Diálogos interculturais entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos em uma comunidade Geraizeira: um olhar Freiriano na licenciatura em educação do campo DS Kato, DC Sandron, MB Hoffmann Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, e33693-27, 2021 | 7 | 2021 |
Investigação Temática Freireana e o Ensino de Ciências no Assentamento Nova Santo Inácio Ranchinho VC de Assis, L de Souza Rédua, DS Kato Revista Insignare Scientia-RIS 3 (4), 341-360, 2020 | 7 | 2020 |
Questões étnico raciais no ensino de química: uma proposta intercultural de educação em ciências DS Kato, BV Schneider-Felicio ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 11, 1-8, 2017 | 7 | 2017 |