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Carolina Gracia Moreno
Carolina Gracia Moreno
Laboratoire TECHNE
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Collaborative knowledge building through simultaneous private and public workspaces
C Gracia-Moreno, JF Cerisier, B Devauchelle, F Gamboa, L Pierrot
Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017
112017
Rôle d'un espace de travail numérique privé dans une activité d'édition collaborative de cartes conceptuelles. Cas d'étude en lycée
C Gracia-Moreno
Université de Poitiers, Techne, 2017
42017
Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique
JF Cerisier, A de Campos Pinto, L Galindo, C Gracia-Moreno, L Pierrot, ...
Usages du numérique en éducation, regards critiques, 2018
22018
Faut-il disposer d’un espace individuel pour mieux collaborer?
C Gracia-Moreno, JF Cerisier
22016
Le rôle de l’espace privé numérique dans les environnements collaboratifs d’apprentissage
C Gracia-Moreno, JF Cerisier
8 Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage …, 2017
12017
La compétence technique des élèves au centre de l’instrumentation de l’activité collaborative
C Gracia-Moreno
RJC-EIAH 2016, 59, 2016
12016
El desarrollo de competencias digitales del profesorado en el proyecto transiarte de educación de jóvenes y adultos trabajadores
GL Santos, LF Teles, CG Moreno, MS Labrador
Visualidades 19, 2021
2021
Analyse de flux de communication pour évaluer le comportement et la participation de groupe dans des activités de médiation collaboratives
C Gracia-Moreno, JF Cerisier, B Devauchelle
Journées thématiques 2017 école doctorale Cognition, Comportements, Langage (s), 2017
2017
Rapport final sur l’accompagnement scientifique du projet Living Cloud au LP2I
JF Cerisier, M Brossard, H El Kechai, IF Dumez, C Gracia-Moreno, ...
Université de Poitiers, 2017
2017
Proposition d'un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique
JF Cerisier, A de Campos Pinto, L Galindo, C Gracia-Moreno, L Pierrot, ...
2017
Accompagnement scientifique du projet Living Cloud du LP2I-Rapport final
JF Cerisier, M Brossard, H El Kechai, L Galindo, C Gracia-Moreno, ...
Université de Poitiers, Techne, 2017
2017
La enseñanza del español a inmigrantes a través de las TIC
CG Moreno
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2014
2014
La enseñanza del español a inmigrantes a través de las nuevas tecnologías: el proyecto InmigraMob
CG Moreno
Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, 89-98, 2014
2014
Creatividad, TIC y literatura: Una experiencia en educación primaria
JJR García, ÓC Román, CG Moreno
Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación …, 2014
2014
Pizarras remotas, otras formas de aprender: Clasificación de nuevos estilos a través de fotografías
JJR García, ÓC Román, SL Ponce, WIÁ Benavides, CG Moreno
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a258-a258, 2013
2013
Proyecto INFORSANA: Adaptación europea del maysi-2 para la evaluación de las necesidades de salud mental en jóvenes infractores
C Moreno, AA Pueyo
VII Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense Madrid 14 al 16 …, 2013
2013
Las PDI y Google+ como herramienta de comunicación: experiencia de uso didáctico de las pizarras digitales interactivas y Google+
JJR García, C Gracia, SL Ponce, WÁ Benavides, ÓC Román, ...
Educación y Futuro Digital, 47-58, 2013
2013
RESPUESTAS SOCIOEDUCATIVAS ANTE LA INMIGRACIÓN EN EL ÁMBITO NO FORMAL
AS Fernández, CG Moreno
El desarrollo de competencias digitales del profesorado en el Proyecto PROEJA-Transiarte de Educación de Jóvenes y Adultos Trabajadores-EJAT
CG Moreno, MS Labrador, LF Teles, GL Santos
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