| Aprendizaje basado en retos para el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de un instituto, Ica G Romani-Pillpe, KS Macedo-Inca Investigación Valdizana 16 (2), 75-79, 2022 | 8 | 2022 |
| Aprendizaje basado en retos para el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución de educación superior no universitaria de Ica-2021 G Romani Pillpe Universidad Nacional de Huancavelica, 2021 | 5 | 2021 |
| Efecto de la gamificación como estrategia para la educación híbrida en estudiantes universitarios JLM Hernández, GR Pillpe, KSM Inca Desafios 13 (2), 110-114, 2022 | 3 | 2022 |
| Storytelling como estrategia didáctica para la producción de textos en estudiantes de un instituto G Romani-Pillpe, KS Macedo-Inca Puriq 4, e279-e279, 2022 | 3 | 2022 |
| Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de habilidades blandas en tres escuelas académicas G Romani-Pillpe, DR Licapa-Redolfo, KS Macedo-Inca Puriq 5, e441-e441, 2023 | 2 | 2023 |
| Gamificación como metodología de evaluación formativa en estudiantes de un Instituto Tecnológico JLM Hernández, GR Pillpe, KSM Inca Horizonte de la Ciencia 13 (24), 60-68, 2023 | 2 | 2023 |
| Efecto del App Miro en el logro del aprendizaje colaborativo en estudiantes de un instituto JL Morón-Hernández, G Romani-Pillpe, KS Macedo-Inca Revista Educación 20 (20), 86–95-86–95, 2022 | 2 | 2022 |
| Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de las competencias generales en estudiantes universitarios G Romaní-Pillpe, KS Macedo-Inca Revista Educación 20 (20), 49–56-49–56, 2022 | 2 | 2022 |
| Efecto de la gamificación como estrategia para la educación híbrida en estudiantes universitarios JL Morón Hernández, G Romani Pillpe, KS Macedo Inca Desafíos (Huánuco) 13 (2), 380-380, 2022 | 2 | 2022 |
| Aprendizaje basado en evidencias como estrategia didactica para la producción de textos funcionales en estudiantes universitarios G Romani-Pillpe, KS Macedo-Inca Investigación Valdizana 17 (2), 95-100, 2023 | 1 | 2023 |
| Implementación del aula híbrida y herramientas digitales en estudiantes de un instituto de Ica GR Pillpe, KSM Inca Quintaesencia 13 (1), 14-19, 2022 | 1 | 2022 |
| Autoconocimiento vocacional y proyecto de vida en estudiantes de un instituto de la región Ica, Perú-2024 G Romaní Pillpe, KS Macedo Inca EduSol 24 (87), 59-68, 2024 | | 2024 |
| Estudio comparativo de estrés y ansiedad en estudiantes de una universidad de la región Ica: Comparative study of stress and anxiety in students of a university in the Ica region GR Pillpe, JCO Rojas, KSM Inca Advances in Science and Innovation 2 (2), 20-25, 2023 | | 2023 |
| Aprendizaje Basado en Competencias (ABC) para la producción científica en estudiantes universitarios de Ica GR Pillpe, KSM Inca Revista Mesoamericana de Investigación 3 (3), 1-7, 2023 | | 2023 |
| Mindfulness y resiliencia en estudiantes universitarios de la región Ica–2023: Mindfulness and resilience in university students from the Ica region-2023 GR Pillpe, KSM Inca KANYÚ 1 (2. Especial), 35-42, 2023 | | 2023 |
| Uso del Tik Tok para el aprendizaje autónomo en estudiantes de una Universidad Particular de Ica–2023 GR Pillpe, KSM Inca REVISTA VERITAS ET SCIENTIA-UPT 12 (01), 2023 | | 2023 |
| Modelo de medición SERVQUAL y calidad del servicio en una institución educativa particular de Ica, 2022 G Romani-Pillpe, KS Macedo-Inca Gaceta Científica 9 (2), 49-52, 2023 | | 2023 |
| Investigative skills to write and disseminate findings in students of a private university in Ica G Romanì Pillpe, ME Rojas Estrada, KS Macedo Inca | | 2023 |
| Habilidades investigativas para redactar y difundir hallazgos en estudiantes de una universidad privada de Ica GR Pillpe, MER Estrada, KSM Inca Revista Educación 21 (22), 23-31, 2023 | | 2023 |
| Storytelling para el desarrollo de los objetivos del desarrollo sostenible en estudiantes de una escuela superior de la región Ica GR Pillpe, KSM Inca Llimpi 3 (1), 01-06, 2023 | | 2023 |
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