| Auto-organização na construção de projeto de vida pelo adolescente em ressocialização. 99 fls RG Campos Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva). Universidade Estadual Paulista, 2017 | 6 | 2017 |
| Socioeducação: desafios e brechas à justiça social RG Conceição, W. L. da, Teixeira, J. D., & Campos https://doi.org/10.34024/olhares.2020.v8.10625 8 (n. 2 (2020)), 102-121, 2020 | 5* | 2020 |
| The impact of the socio-educational measure for freedom assisted in the self-organization of the youth's life project in conflict with the law RG CAMPOS, DF MACHADO, RF QUINELATTO, WL CONCEICAO https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14792 10, 1-15, 2021 | 3 | 2021 |
| O Projeto de Ensino Médio à luz de Paulo Freire: a política como restrição da diversidade e da inclusão RG CAMPOS, M SARAIVA https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/13068/9474 …, 2022 | 2 | 2022 |
| Revisão Integrativa: Adolescentes Autores/as de Ato Infracional no Brasil RG CAMPOS, DF MACHADO Revista Temas em Educação 30 (2), 167-184, 2021 | 2 | 2021 |
| O Tráfico de drogas e a Marginalização de Adolescentes: fronteiras entre se tornar ou ser tornado/a marginal RG CAMPOS, RF Quinelatto https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/5890 8 (6), 1, 2022 | 1* | 2022 |
| Ensino remoto, socioeducação e direitos humanos: desafios atuais e futuros na concretude de políticas públicas: Remote teaching, socioeducation and human rights: current and … RF Quinelatto, RG Campos Revista Cocar, 2022 | 1 | 2022 |
| A Socioeducação sob as lentes da Emancipação Social: Trabalho e Educação de Adolescentes em conflito com a Lei RG Campos https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12125/9472 …, 2022 | 1 | 2022 |
| Políticas Públicas para a inserção dos/as jovens ao mercado de trabalho: abordagem estratégica no setor gastronômico RG CAMPOS, FO Paes, FM Potzik, RF Quinelatto https://www.revista.ueg.br/index.php/revista_administracao/article/view …, 2024 | | 2024 |
| Currículo Oculto: aspectos da experiência educacional não declarada no currículo oficial e formal da escola RG CAMPOS, CA GIOVINAZZO JUNIOR https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66446 17 (1), 1-16, 2024 | | 2024 |
| Adolescentes em conflito com a lei: desvelando processos educativos com suas famílias RG CAMPOS, RF QUINELATTO, WL CONCEICAO https://doi.org/10.14244/198271995449 17, 1, 2023 | | 2023 |
| A complexidade da efetivação de Políticas Públicas de Educação em Direitos Humanos: adolescentes autores/as de ato infracional RG CAMPOS, RF Quinelatto https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/8135 9 (1), 1, 2023 | | 2023 |
| Práticas socioeducativas do/a orientador/a à adolescentes autores/as de ato infracional RG Campos, RF Quinelatto https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19270/17062 10 (10), 1-11, 2021 | | 2021 |
| Redução da maioridade penal: o discurso punitivo a jovens autores/as de ato infracional RF QUINELATTO, WL CONCEIÇÃO, RG CAMPOS https://doi.org/10.51359/2675-7354.2021.249971 38 (1), 241-264, 2021 | | 2021 |
| Auto Organização na Reconstrução do Projeto de Vida pelo Menor Infrator: a Educação Favorece a Saúde Mental? RG CAMPOS, A PEREIRA JUNIOR https://www.ibb.unesp.br/Home/ensino/departamentos/educacao/revistasimbio …, 2015 | | 2015 |
Willian Lazaretti da ConceiçãoInstituto de Ciências da Educação na Universidade Federal do Pará在 ufpa.br 的电子邮件经过验证
