| Do fitness ao wellness: os três estágios de desenvolvimento das academias de ginástica RP Furtado Pensar a prática 12 (1), 2009 | 113 | 2009 |
| O trabalho do professor de educação física no CAPS: aproximações iniciais RP Furtado, MFM de Oliveira, MF de Sousa, PS Vieira, ... Movimento, 41-52, 2015 | 42 | 2015 |
| Desinstitucionalizar o cuidado e institucionalizar parcerias: desafios dos profissionais de Educação Física dos CAPS de Goiânia em intervenções no território RP Furtado, MF Sousa, JFN Martinez, NS Rabelo, NSR Oliveira, ... Saúde e Sociedade 26 (1), 183-195, 2017 | 35 | 2017 |
| Educação Física e trabalho: considerações a respeito da inserção profissional de egressos da FEF-UFG RP Furtado, LP Santiago Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 29, 325-336, 2015 | 35 | 2015 |
| Novas tecnologias e novas formas de organização do trabalho do professor nas academias de ginástica RP Furtado Pensar a prática 10 (2), 139-154, 2007 | 20 | 2007 |
| Novas Diretrizes e antigos debates: uma análise das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a graduação em Educação Física-Resolução CNE/CES 06/2018 RF FURTADO Ciências do Esporte, Educação Física e Produção do Conhecimento em 40, 115-135, 2020 | 16 | 2020 |
| Educação Física e Saúde Mental: uma análise da rotina de trabalho dos profissionais dos CAPS de Goiânia RP Furtado, RC Neto, GB Rios, JFN Martinez, MFM de Oliveira Movimento, 1077-1090, 2016 | 16 | 2016 |
| O não lugar do professor de Educação Física em academias de ginástica. 2007. 187 f RP FURTADO Dissertação (mestrado em educação)–Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2007 | 15 | 2007 |
| Convívio social, diversão e entretenimento como valor de uso e promessa nas academias de ginástica híbridas RP Furtado LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do …, 2008 | 14 | 2008 |
| Academias de ginástica e exercícios físicos no combate à covid-19: reflexões a partir da determinação social do processo saúde-doença HM Pasquim, JFN Martinez, RP Furtado Movimento 27, e27031, 2021 | 13 | 2021 |
| O trabalho do professor de educação física nos Caps de Goiânia: identificando as oficinas terapêuticas RP Furtado, MC Azevedo, RLR Neves, PS Vieira Revista Brasileira de Ciências do Esporte 40 (4), 353-360, 2018 | 8 | 2018 |
| Instabilidade jurídica e outras determinações: o CNE e a proposta de novas DCNs para a educação física RP Furtado, PRV Ventura, RRM Anes, RS Pedroza, IMF Júnior Pensar a Prática 19 (4), 2016 | 8 | 2016 |
| O lazer em ações do ministério da saúde: ênfase no lazer ativo P de Cesaro Antunes, RL de Rezende Neves, RP Furtado Revista Brasileira de Estudos do Lazer 5 (2), 3-19, 2018 | 7 | 2018 |
| Aproximações entre Educação Física e Pedagogia Histórico-Crítica: uma análise da produção bibliográfica de 1996-2019 LC Andrade, RP Furtado Movimento 27, e27040, 2021 | 6 | 2021 |
| Formação de professores na modalidade a distância: perfil dos egressos, permanência e saberes em um curso de Educação Física D Pasquali, RP Furtado, A Lazzarottti Filho Motrivivência 30 (53), 164-180, 2018 | 5 | 2018 |
| Espaço e loucura: uma análise dos espaços de cuidado na reforma psiquiátrica R Furtado, E Passos Furtado R, Passos E. Saúde mental coletiva: clínicas e vulnerabilidades. São …, 2012 | 5 | 2012 |
| O não lugar do professor de Educação Física em academias de ginástica RP FURTADO | 5 | 2007 |
| Diretrizes Curriculares nacionais de educação física: resistências necessárias e possíveis R Furtado Revista Fluminense de Educação Física 1 (1), 2021 | 4 | 2021 |
| Reação conservadora neoliberal e políticas curriculares: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Física HLF SILVA, RP Furtado Currículo sem Fronteiras 22, e2150, 2022 | 3 | 2022 |
| A política Nacional de Educação Permanente em Saúde: As orientações dos discursos oficiais PS VIEIRA, RP Furtado UFG, 2014 | 3 | 2014 |
