| Creatividad y aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria. Una experiencia didáctica en el aula de Música J Álamos-Gómez, R Montes Revista Mexicana de Investigacion Educativa 27 (92), 155-183, 2022 | 21 | 2022 |
| Interrelaciones entre acción y cognición. Aportaciones de la neurociencia a la educación rítmico-musical J Álamos-Gómez, J Tejada Opus 26 (2), 1-21, 2020 | 12 | 2020 |
| Música en la vida de los adolescentes: una aproximación a las implicancias pedagógicas que poseen las preferencias musicales de los jóvenes para el aula de Educación Musical en … JE Álamos Revista Actos 1 (1), 88-101, 2019 | 12 | 2019 |
| Dirección musical en el conjunto de guitarras Guitárregas: Un liderazgo centrado en la autodeterminación del profesorado de música RA Alvarado, JÁ Gómez Revista Internacional de Educación Musical, 53-61, 2018 | 5 | 2018 |
| Paralelos cognitivos entre música y lengua materna en estudiantes de Educación Primaria. Un estudio sobre la influencia del lenguaje verbal y de las características melódicas … JEÁ Gómez, MP Gil Electronic Journal of Music in Education, 01-27, 2015 | 5 | 2015 |
| La agrupación temporal y los patrones como facilitadores de la comprensión psicológica de la información rítmica. JE Álamos, JT Giménez Música Hodie 20, 2020 | 4 | 2020 |
| Facilitadores en el procesamiento cognitivo de la información rítmica. Revisión de la literatura sobre los conceptos de pulso, tempo, metro y acento JE Álamos Gómez, J Tejada Giménez Interdisciplinaria 38 (2), 87-102, 2021 | 3 | 2021 |
| Musical Conducting in the Guitárregas Guitar Ensemble: A Leadership Based on the Self-determination of Music Teachers R Angel-Alvarado, JÁ Gómez Revista Internacional de Educación Musical 6 (1), 53-61, 2018 | 3 | 2018 |
| Música y danza, pilares de un proyecto interdisciplinar JEÁ Gómez Eufonía: Didáctica de la música, 47-57, 2017 | 3 | 2017 |
| Cognitive processing of rhythm in primary education: encounters between teaching practice and scientific evidence J Álamos-Gómez, J Tejada, F Farías Music Education Research 25 (4), 435-446, 2023 | 2 | 2023 |
| Abordaje del ritmo musical en Educación Primaria. Percepciones del profesorado especialista chileno J Álamos-Gómez Revista Electrónica de LEEME 51, 36-54, 2023 | 2 | 2023 |
| Procesamiento cognitivo y educación rítmica en Educación Primaria. Un estudio basado en el análisis de las prácticas docentes del profesorado especialista chileno. JÁ Gómez, JT Giménez Recuperado el, 2022 | 2 | 2022 |
| Educación Ambiental y Desarrollo Humano: nuevas perspectivas conceptuales y estratégicas JA Gómez, J Antonio Conferencia presentada en el III Congreso lberoamericano de Educación …, 2000 | 2 | 2000 |
| Conexiones cognitivas entre expresión corporal y formación rítmica en Educación Primaria. Un estudio con docentes de música en Chile: A study with music teachers in Chile JÁ Gómez, J Tejada, L Moreno Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la …, 2023 | 1 | 2023 |
| Approach to musical rhythm in Primary Education. Perceptions of Chilean specialist teachers JÁ Gómez Revista Electrónica de LEEME, 36-54, 2023 | 1 | 2023 |
| Creativity and Collaborative Learning in Secondary Education: A Teaching Experience in a Music Classroom J Álamos-Gómez, R Montes Anguita Revista mexicana de investigación educativa 27 (92), 155-183, 2022 | 1 | 2022 |
| Encuentro Interuniversitario de Investigación en Educación Musical en Chile: tensiones y desafíos de este campo de estudios JÁ Gómez Revista musical chilena 77 (240), 177-178, 2023 | | 2023 |
| Desarrollo de la entonación en instrumentos de cuerda frotada: Un estudio descriptivo-exploratorio con profesorado especialista chileno JE Álamos, MO Silva, CM Castro, TT Morel Revista Música Hodie 23, 2023 | | 2023 |
| Interuniversity Research Meeting in Musical Education in Chile: tensions and challenges of this field of studies JA Gomez REVISTA MUSICAL CHILENA 77 (240), 177-178, 2023 | | 2023 |
| Approach to musical rhythm in Primary Education. Perceptions of Chilean specialist teachers: Abordaje del ritmo musical en Educación Primaria. Percepciones del profesorado … J Álamos-Gómez Electronic Journal of Music in Education, 36-54, 2023 | | 2023 |
Jesús TejadaUniversity of Valencia在 uv.es 的电子邮件经过验证
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Rolando Angel-AlvaradoUniversidad Alberto Hurtado在 uahurtado.cl 的电子邮件经过验证
Felipe Farias在 aucklanduni.ac.nz 的电子邮件经过验证