关注
Gustavo Lima
Gustavo Lima
Professor dos cursos de licenciatura em Letras e Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco
在 ufrpe.br 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Itinerário para o ensino do gênero fábula: a formação de professores em um minicurso
J Dolz, G Lima, JB Zani
Textura-Revista de Educação e Letras 22 (52), 2020
302020
Neonatologia: Instituto Materno-Infantil de Pernambuco (IMIP)
GS Lima, TDA Braga, JA Meneses
Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan, 2004
142004
Goat scrotal-testicular biometry: Influence of the season on scrotal bipartition
AAN Machado Júnior, AC Assis Neto, CE Ambrósio, R Leiser, GS Lima, ...
Pesquisa Veterinária Brasileira 31, 1116-1119, 2011
112011
O que eu ensino quando ensino gêneros
GHS LIMA
Um estudo sobre as, 2016
62016
Demanda judicial de medicamentos e uso de indicadores de avaliação e monitoramento no estado do Rio de janeiro [dissertação]
GS Lima
Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, Fundação …, 2012
52012
Plurilinguismo e multimodalidade no ensino de poesia visual: análise de uma videoaula em libras
J Dolz, G Lima, JB Zani
Linguagem em (Dis) curso 22 (1), 147-162, 2022
42022
Seroprevalence of Leptospira spp. in horses from Rio Grande do Norte, Brazil
H Rizzo, LLL Rocha, DDM Diniz, GS Lima, TKS Jesus, JW Pinheiro, ...
Pesquisa Veterinária Brasileira 42, e06784, 2022
32022
O que eu ensino quando ensino gêneros?: um estudo sobre as ressignificações do agir didático do professor de língua portuguesa
GHS LIMA
Universidade Federal de Pernambuco, 2016
32016
A interiorização e a construção da identidade docente de Licenciandos em Ciências Biológicas
KTG Matias, J SANTOS, GH LIMA, KEC Lima
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (X ENPEC), Águas de …, 2015
32015
Os paradidáticos no ensino contextualizado das Ciências Naturais e da Biologia.
JPJP dos Santos, GH de Lima, KTG Matias, KEC Lima
32015
Da fábula escrita à fábula teatralizada: um itinerário para o ensino do oral
J Dolz, G Lima, J Zani
Veredas-Revista de Estudos Linguísticos 26 (1), 363-383, 2022
22022
Formação Inicial de Professores e Produção de Material Didático para o Ensino de Gêneros: uma experiência com o gênero" regra de jogo"
G Lima, LF Diniz, MACS Júnior
Signum: Estudos da Linguagem 24 (2), 59-70, 2021
22021
O oral como objeto de ensino na base nacional comum curricular
LR Cordeiro, GH da Silva Lima
Inventário, 267-287, 2021
22021
Atividades com o oral nos anos iniciais do ensino fundamental
AL FONSECA, G LIMA, STC VILELA
Revista Letras, 2020
22020
Livros Paradidáticos produzidos por estudantes como proposta de avaliação na perspectiva da Taxonomia de Bloom
GH LIMA, JPJ SANTOS, KEC LIMA
Revista da SBEnBio, 2174-2185, 2016
22016
Da fábula escrita à fábula teatralizada: processos de retextualização em um minicurso para professores
G Lima, J Zani
Linguagem em (Dis) curso 24, 2024
12024
SUPERANDO OS OBSTÁCULOS NA COMUNICAÇÃO ORAL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DE UM MINICURSO
G Lima, LR Cordeiro, LB de Amorim Lima
EntreLetras 14 (1), 148-167, 2023
12023
A visão dos estudantes quanto a suportes de divulgação científica no estudo de uma questão sociocientífica
DF de Abreu, G da Silva Lima
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019
12019
O gênero como instrumento para o ensino de Língua Portuguesa nos Parâmetros Curriculares do Estado de Pernambuco
G Lima
Veredas-Revista de Estudos Linguísticos 21 (Especial), 2017
12017
AGRUPAMENTO E PROGRESSÃO DE GÊNEROS EM DUAS PROPOSTAS CURRICULARES DA REGIÃO DO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO: GROUPING AND PROGRESSION OF GENRES IN TWO CURRICULAR PROPOSAL …
LF DINIZ, L Gustavo
Travessias Interativas, 485-496, 2017
12017
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20