| Pesquisando processos educativos em práticas sociais: reflexões e proposições teórico-metodológicas MW Oliveira, D Ribeiro Junior, DVC SILVA, FR SOUSA, ... Processos educativos em práticas sociais: pesquisas em educação. São Carlos …, 2014 | 38 | 2014 |
| A noite também educa: compreensões e significados atribuídos por prostitutas à prática da prostituição FR Sousa UFSCar, 2012 | 30 | 2012 |
| Educação popular em saúde e participação de prostitutas: contribuições para a gestão participativa do SUS FR Sousa Interface - comunicação, saúde, educação 18 (supl. 2), 1559-1568, 2014 | 14 | 2014 |
| Legado freireano, feminismos e prostituição: desvelando o político-pedagógico na pesquisa em educação1 FR Sousa Educação Unisinos 22 (4), 324-333, 2018 | 11 | 2018 |
| Entre o medo e a ousadia: educando-se na prática da prostituição FR de Sousa Revista Ártemis 18 (1), 2014 | 11 | 2014 |
| Lei de cotas e promoção da justiça social: percepções de estudantes cotistas de um instituto federal FR de Sousa, IF Nascimento Revista Espaço Pedagógico 26 (3), 758-776, 2019 | 9 | 2019 |
| Educar-se com grupos, organizações e movimentos sociais: processos educativos em práticas sociais populares. DR Junior, ES Souza, FR de Sousa, IM de Campos Teixeira, ... Revista Pedagógica 15 (31), 165-181, 2013 | 9 | 2013 |
| Ações educativas desenvolvidas por prostitutas organizadas: tecendo confiança e autonomia FR Sousa Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 24 (43), 161-169, 2015 | 8 | 2015 |
| Saberes da vida na noite: percepções de mulheres que prestam serviços sexuais sobre o educar-se nas relações com seus clientes. FR de Sousa Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da, 2007 | 8 | 2007 |
| Educação popular e movimentos antiespecistas: desvelando o especismo em livros didáticos LC Godoy, FR de Sousa Revista Cocar 13 (26), 320-334, 2019 | 6 | 2019 |
| Saberes da vida na noite: percepções de mulheres que prestam serviços sexuais sobre o educar-se nas relações com seus clientes. 2007. 163 f FR SOUSA Dissertação (Mestrado em Educação)–Centro de Educação e Ciências Humanas …, 2007 | 6 | 2007 |
| Resistir para existir: aportes freireanos para uma educação sexual transgressora e emancipadora FR Sousa Praxis educativa 16, 2021 | 5 | 2021 |
| Putas que falam: reflexões sobre autonomia e protagonismo político de prostitutas FR de Sousa | 5 | 2017 |
| A noite educa: saberes de experiência consolidados no trabalho sexual FR de Sousa, MW de Oliveira Revista de Ciências da Educação, 2013 | 5 | 2013 |
| Processos educativos em práticas sociais: pesquisas em educação FR SOUSA São, 0 | 5 | |
| História oral e educação popular: reflexões sobre metodologia e práticas de pesquisa pautadas no diálogo e na escuta sensível FR de Sousa, LMG Lima História oral 25 (2), 135-152, 2022 | 4 | 2022 |
| Ensinar-e-aprender Química na perspectiva da educação dialógica e problematizadora CJ Trevizam, FR de Sousa Revista de Ciências da Educação, 189-209, 2018 | 4 | 2018 |
| Processos educativos em saúde consolidados no contexto do trabalho sexual FR de Sousa, F do Carmo Ferreira, MW de Oliveira Revista de APS 18 (4), 2015 | 4 | 2015 |
| Assembleia de classe como espaço educativo de convivência, autonomia e problematização da realidade MP Stucchi, FR de Sousa Quaestio-Revista de Estudos em Educação 22 (1), 249-270, 2020 | 2 | 2020 |
| Educar-se em movimento: prostitutas militantes e a construção da autonomia FR Sousa Série-Estudos 21 (43), 109-125, 2016 | 2 | 2016 |
Waldenez OliveiraProfessor de Educação Popular e Saúde, Universidade Federal de São Carlos - SP在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
