| Validación de una prueba de comprensión lectora para estudiantes universitarios AB Rodríguez, NP Rojas, GR Rojas Revista Educación 44 (1), 1-24, 2020 | 36 | 2020 |
| Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas A Brizuela Rodríguez, K Jiménez Alfaro, N Pérez Rojas, G Rojas Rojas Revista Costarricense de Psicología 35 (1), 23-36, 2016 | 27 | 2016 |
| Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana E Montero-Rojas, G Rojas-Rojas, M Negrín-Hernández, ... Actualidades en Psicología 29 (119), 115-130, 2015 | 17 | 2015 |
| Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta A Brizuela Rodríguez, N Pérez Rojas, G Rojas Rojas Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 168-189, 2018 | 13 | 2018 |
| Identificación de elementos irrelevantes para la comprensión de ítems de una prueba de razonamiento K Calvo Díaz, G Rojas Rojas, N Pérez Rojas, AJ Ríos Sánchez Revista mexicana de investigación educativa 24 (81), 463-480, 2019 | 10 | 2019 |
| The use of measurement invariance with dichotomous variables as evidence of validity LR Torres, GR Rojas, AB Rodríguez Revista Evaluar 18 (2), 2018 | 9 | 2018 |
| Validación de un modelo de cuatro estrategias de resolución de ítems de razonamiento en una prueba estandarizada de selección K Jiménez Alfaro, G Rojas Rojas, A Brizuela Rodríguez, N Pérez Rojas Revista Costarricense de Psicología 37 (1), 77-88, 2018 | 8 | 2018 |
| Modelado estadístico para la gestión de los primeros tres meses de la COVID-19 en Costa Rica G Rojas, R Romero, R Pacheco, C Villalobos, A Gómez Estudios de la Gestión, 55-74, 2021 | 6 | 2021 |
| Management and impact of interventions to reduce COVID-19 cases in Costa RicaGestão e impacto das medidas de intervenção para reduzir os casos de COVID-19 na Costa Rica G Rojas, R Romero Revista Panamericana de Salud Publica= Pan American Journal of Public Health …, 2022 | 5 | 2022 |
| Construcción y validación de la Escala de Afrontamiento de la Ansiedad durante los Exámenes L Rojas-Torres, LA Furlan, J Sánchez-Rosas, G Rojas-Rojas Ansiedad y estrés 28 (2), 81-90, 2022 | 5 | 2022 |
| Validación de un modelo de cuatro estrategias de resolución de ítems de razonamiento en una prueba estandarizada A Brizuela, K Jiménez, G Rojas, N Pérez Revista Costarricense de Psicología 37 (1), 77-88, 2018 | 5 | 2018 |
| Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica M Arias Monge, L Solano Alvarado, G Rojas Rojas Actualidades Investigativas en Educación 23 (2), 94-121, 2023 | 4 | 2023 |
| Gestión e impacto de las medidas de intervención para la reducción de casos por COVID-19 en Costa Rica G Rojas, R Romero Revista Panamericana de Salud Pública 46, e23, 2023 | 4 | 2023 |
| El uso de la invarianza de medición con variables dicotómicas como evidencia de validez L Rojas Torres, GD Rojas Rojas, A Brizuela Rodríguez | 4 | 2018 |
| Anxiety and performance during tests: the roles of coping and updating L Rojas-Torres, LA Furlan, V Smith-Castro, G Rojas-Rojas Oxford Review of Education, 1-13, 2023 | 2 | 2023 |
| Dominio léxico y relaciones semánticas: validación de vocabulario para ítems de razonamiento K Calvo Díaz, D Martínez Alpízar, N Pérez Rojas, G Rojas Rojas, ... Revista Educación 47 (1), 337-349, 2023 | 2 | 2023 |
| 60-10 Preguntas y respuestas de práctica para la Prueba de Aptitud Académica KA Calvo Díaz, D Cerdas Núñez, K Jiménez Alfaro, DM Martínez Alpízar, ... | 2 | 2023 |
| Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en unaprueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica MA Monge, LS Alvarado, GR Rojas Actualidades Investigativas en Educación 23 (2), 2, 2023 | 2 | 2023 |
| Análisis Psicométrico del Inventario Alemán de Ansiedad ante los Exámenes basado en el Modelo de Respuesta Graduada LR Torres, LA Furlan, GR Rojas Psykhe 32 (2), 13, 2023 | 1 | 2023 |
| Developing and Validation of the Anxiety Coping during Tests Scale L Rojas-Torres, LA Furlan, J Sánchez-Rosas, G Rojas-Rojas Ansiedad y Estrés 28 (2), 81-90, 2022 | 1 | 2022 |
