| Nitel bir görüşme yöntemi: Odak grup görüşmesi Ö Çokluk, K Yılmaz, E Oğuz Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 4 (1), 95-107, 2011 | 853* | 2011 |
| Organizational citizenship and organizational justice in Turkish primary schools K Yılmaz, M Taşdan Journal of Educational Administration, 2009 | 365 | 2009 |
| Okul yöneticilerinin yeterliklerine ilişkin okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin görüşleri (Kütahya ili) E Ağaoğlu, Y Altınkurt, K Yılmaz, T Karaöse Eğitim ve Bilim 37 (164), 159-175, 2012 | 311 | 2012 |
| Küreselleşme, bilgi teknolojileri ve üniversite K Yılmaz, MB Horzum İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (10), 103-121, 2005 | 293 | 2005 |
| Öğretmen adaylarının Türk eğitim sisteminin sorunlarına ilişkin görüşleri K Yılmaz, Y Altınkurt Uluslararası insan bilimleri dergisi 8 (1), 941-973, 2011 | 290 | 2011 |
| İlköğretim okullarında örgütsel güven hakkında öğretmen görüşleri ÖÇ Bökeoğlu, K Yılmaz Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi 14 (2), 211-233, 2008 | 266 | 2008 |
| İlköğretim okulu öğretmenlerinin yeterlik inançları K Yilmaz, Ö Çokluk-Bökeoğlu Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 41 (2), 143-167, 2008 | 226* | 2008 |
| The relationship between teachers’ emotional labor and burnout level K Yilmaz, Y Altinkurt, M Guner Eurasian Journal of Educational Research 15 (59), 75-90, 2015 | 215 | 2015 |
| Değerlere göre yönetim ve örgütsel adalet ilişkisinin ortaöğretim okulu öğretmenlerinin algılarına göre incelenmesi Y Altınkurt, K Yılmaz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 16 (4), 463-484, 2010 | 208 | 2010 |
| The relationship between organizational trust and organizational commitment in Turkish primary schools K Yilmaz Journal of Applied Sciences 8 (12), 2293-2299, 2008 | 193 | 2008 |
| Özel dershane öğretmenlerinin örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki K Yılmaz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 15 (59), 471-490, 2009 | 172 | 2009 |
| Eğitim inançları ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması K Yılmaz, Y Altınkurt, Ö Çokluk Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 11 (1), 335-350, 2011 | 169* | 2011 |
| Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişki K Yılmaz, Y Altınkurt Kastamonu Eğitim Dergisi 20 (2), 385-402, 2012 | 165* | 2012 |
| Organizational citizenship and organizational justice scales' adaptation to Turkish M Tastan, K Yilmaz Egitim ve Bilim 33 (150), 87-96, 2008 | 163* | 2008 |
| Öğretmenlerin mesleki profesyonelliği ile iş doyumları arasındaki ilişki Y Altınkurt, K Yilmaz Sakarya University Journal of Education 4 (2), 57-71, 2014 | 159* | 2014 |
| Eğitim yönetiminde değerler K Yılmaz Pegem Atıf İndeksi, 001-244, 2018 | 158 | 2018 |
| Devlet ortaöğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel adalet algıları K Yılmaz Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 10 (1), 579-616, 2010 | 153* | 2010 |
| Relationship between School Administrators' Organizational Power Sources and Teachers' Organizational Citizenship Behaviors Y Altinkurt, K Yilmaz Educational Sciences: Theory and Practice 12 (3), 1833-1852, 2012 | 147* | 2012 |
| Öğretmen adaylarının öğretmenlerin mesleki etik dışı davranışlar ile ilgili görüşleri Y Altınkurt, K Yılmaz Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (22), 113-128, 2011 | 146* | 2011 |
| İlköğretim ve ortaöğretim okulu öğretmenlerinin eğitim inançları Y Altınkurt, K Yılmaz, A Oğuz Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (2), 1-19, 2012 | 144* | 2012 |
Yahya AltinkurtEğitim Bilimleri Profesörü, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi在 mu.edu.tr 的电子邮件经过验证
