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Carlota López-Fernández
Carlota López-Fernández
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Training future primary teachers in historical thinking through error-based learning and learning analytics
S Tirado-Olivares, R Cózar-Gutiérrez, C López-Fernández, ...
Humanities and Social Sciences Communications 10 (1), 1-11, 2023
102023
Enhancing historical thinking through learning analytics in Primary Education: A bridge to formative assessment
S Tirado-Olivares, C López-Fernández, JA González-Calero, ...
Education and Information Technologies, 1-25, 2024
72024
Putting critical thinking at the center of history lessons in primary education through error-and historical thinking-based instruction
C López-Fernández, S Tirado-Olivares, R Mínguez-Pardo, ...
Thinking Skills and Creativity 49, 101316, 2023
52023
Revisión de la literatura sobre el uso de Learning Analytics en el rendimiento académico de estudiantes de pregrado: Impresiones iniciales
S Tirado-Olivares, A Bueno-Baquero, C López-Fernández, ...
Educar para Transformar: Innovación Pedagógica, Calidad y TIC en Contextos …, 2023
32023
Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education
C López-Fernández, S Tirado-Olivares, R Villena-Taranilla, ...
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and …, 2022
32022
El trabajo femenino en los libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Primaria de España e Inglaterra: un análisis comparativo
FBC Ruipérez, ST Olivares, CL Fernández, RC Gutiérrez
Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos, 733-735, 2022
12022
Teachers’ attitudes towards SDG-12: responsible consumption and production. Development and validation of a measurement scale
L Cuesta, C López-Fernández, E Paños, JR Ruiz-Gallardo
International Research in Geographical and Environmental Education, 1-23, 2024
2024
Responsible consumers are made, not born: a clothing secondhand market experience in two Spanish high schools
C López-Fernández, E Paños, JR Ruiz-Gallardo
The Journal of Environmental Education 55 (3), 203-222, 2024
2024
Analíticas de aprendizaje para la evaluación formativa durante la enseñanza de fracciones
ST Olivares, J del Olmo Muñoz, CL Fernández, JAR Martínez, DA Vera, ...
Investigación en Educación Matemática XXV, 637, 2022
2022
Percepciones de los futuros docentes sobre el uso de entornos virtuales para la enseñanza de la historia
CL Fernández, ST Olivares, AB Baquero, J del Olmo Muñoz, RC Gutiérrez
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos …, 2022
2022
Concepciones de futuros maestros de Educación Primaria sobre género y trabajo: entre la realidad histórica y los estereotipos
ST Olivares, CL Fernández, FBC Ruipérez, RC Gutiérrez
Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos, 736-738, 2022
2022
Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education
CL Fernández, ST Olivares, RV Taranilla, RC Gutiérrez
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and …, 2019
2019
ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DURANTE LA ENSEÑANZA DE FRACCIONES
S Tirado-Olivares, J del Olmo-Muñoz, C López-Fernández, ...
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文章 1–13