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Jouhanna do Carmo Menegaz
Jouhanna do Carmo Menegaz
Professora do Curso de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina
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Expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem
VMS Backes, JLM Moya, ML Prado, JC Menegaz, AP Cunha, ...
Texto & Contexto-Enfermagem 22, 804-810, 2013
66*2013
Experiência dos familiares no convívio de crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
R da Rosa Hofzmann, M Perondi, J Menegaz, SGR Lopes, ...
Enfermagem em foco 10 (2), 2019
422019
Lee Shulman: contribuições para a investigação da formação docente em enfermagem e saúde
VMS Backes, JC Menegaz, FAC Miranda, LMC Santos, AP Cunha, ...
Texto & Contexto-Enfermagem 26 (4), e1080017, 2017
40*2017
Interpersonal communication competence among nursing students
JLG Santos, FHS Copelli, AP Balsanelli, CNF Sarat, JC Menegaz, ...
Revista latino-americana de enfermagem 27, e3207, 2019
372019
Flipped Classroom in teaching nursing management: experience report
JC Menegaz, GAR Dias, RFS Trindade, SN Leal, NKA Martins
Escola Anna Nery 22, e20170312, 2018
27*2018
PEDAGOGICAL PRACTICES OF GOOD NURSING, MEDICINE AND DENTISTRY PROFESSORS FROM THE STUDENTS'PERCEPTION
JC Menegaz, VMS Backes, JL Medina, ML Prado, BP Canever
Texto & Contexto-Enfermagem 24, 629-636, 2015
242015
Bons professores de enfermagem, medicina e odontologia: Percepção acerca do conhecimento sobre os alunos
JC Menegaz, VMS Backes
Escola Anna Nery 20, 268-274, 2016
212016
Education for the unified health system: what do good professors do from the perspective of students?
J Carmo Menegaz, VM Schubert Backes
Investigacion y educacion en enfermería 33 (3), 500-508, 2015
21*2015
Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university
RM Soder, CEC Cechet, GDC Higashi, LAA Silva, TMO Amaral, ...
Revista brasileira de enfermagem 75, e20201388, 2021
152021
The formalization of professional knowledge in the curriculum
JL Medina Moya, B Jarauta Borrasc, J Menegaz
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13 (2), 588-603, 2018
14*2018
O bom professor na área da saúde: uma revisão integrativa da literatura
J do Carmo Menegaz, VMS Backes, AP da Cunha, B de Souza Francisco
Saúde & Transformação Social/Health & Social Change 4 (4), 92-99, 2013
142013
Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem
VMS Backes, J do Carmo Menegaz, B de Souza Francisco, KS Reibnitz, ...
Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste 15 (6), 957-963, 2014
132014
Formação docente de ensino superior em diferentes contextos educacionais: reconhecimento para a construção de comunidades de prática
JC Menegaz, KM Zamprogna, VMS Backes, VMS Backes, JC Menegaz, ...
Formação docente na saúde e enfermagem, 79, 2019
122019
Formação política para fortalecimento de liderança em enfermagem: um relato sobre a experiência
J do Carmo Menegaz, VMS Backes, SC Amestoy
Enfermagem em Foco 3 (4), 190-193, 2012
122012
Active teaching strategies improve nursing knowledge and skills to assist burn victims
WC Meschial, JRM Ciccheto, MF Lima, JC Menegaz, ...
Revista Brasileira de Enfermagem 74, e20200235, 2021
112021
Expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem. Texto Contexto Enferm [Internet]. 2013 Sep [cited 2017 Mar 30]; 22 (3): 804-10
VMS Backes, JLM Moya, ML Prado, JC Menegaz, AP Cunha, ...
11
Nursing care management concepts: scoping review
ACL Barros, JC Menegaz, JLG Santos, SHI Polaro, LL Trindade, ...
Revista Brasileira de Enfermagem 76, e20220020, 2023
102023
Characterization of didactic and pedagogical training in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing
KM Zamprogna, VMS Backes, JC Menegaz, BS Francisco
Revista da Escola de Enfermagem da USP 53, 2019
102019
Competencia en comunicación interpersonal entre estudiantes de enfermería
JLG Santos, FHS Copelli, AP Balsanelli, CNF Sarat, JC Menegaz, ...
Revista Latino-Americana de Enfermagem 27, e3207, 2019
92019
Executive coaching para desenvolvimento de competências de enfermeiras líderes
J do Carmo Menegaz, VMS Fontes
REME-Revista Mineira de Enfermagem 24 (1), 2020
82020
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文章 1–20