| Technocreativity, social networks and entrepreneurship: diagnostics of skills in university students P Comesaña-Comesaña, A Amorós-Pons, I Alexeeva-Alexeev International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 17 (5 …, 2022 | 16 | 2022 |
| The Empirical Study of the Impact of Firm-and Country-level Factors on Debt Financing Decisions of ICT Firms I Alexeeva-Alexeev Scientific Annals of Economics and Business 70 (SI), 55-84, 2023 | 3 | 2023 |
| Do Young People Really Know How to Collaborate for Common Success? Study on Undergraduate Students’ Perception of Collaborative Work in a Spanish University I Alexeeva-Alexeev, JL Vidal-Mazon, J Brito-Ballester, R Ruiz-Salces, ... Teaching and Learning Inquiry 10, 2022 | 3 | 2022 |
| Energy in Time Project: summary of final results A Conserva, P de Melo, B Klebow, C Conaghan, B Vinot, ... Proceedings of the 12th Conference on Sustainable Development of Energy …, 2017 | 3 | 2017 |
| Do ICT firms manage R&D differently? Firm-level and macroeconomic effects on corporate R&D investment: Empirical evidence from a multi-countries context I Alexeeva-Alexeev, C Mazas-Perez-Oleaga technological forecasting and social change 198, 2024 | 1 | 2024 |
| Violencia de género en período de pandemia de coronavirus en los países del G-20: Campañas publicitarias en redes sociales AM Amoros Pons, P Comesaña Comesaña, I Alexeeva Alexeev Historia y comunicación social, 2022 | 1 | 2022 |
| Digitalization through ICT Innovation: Analysis of the Impact of Factors on R&D Investment Decisions of Technological Companies I Alexeeva-Alexeev, C Mazas Pérez-Oleaga Nova Science Publisher, 2022 | 1 | 2022 |
| Gender-based violence in the period of the coronavirus pandemic in the G-20 countries: Social media advertising campaigns A Amoros-Pons, P Comesana-Comesana, I Alexeeva-Alexeev Historia y Comunicacion Social 27 (2), 389-400, 2022 | 1 | 2022 |
| Innovación y nuevos recursos pedagógicos: implementación de las redes sociales en el campus virtual I Alexeeva-Alexeev, A Comesaña-Comesana, P Comesaña-Comesana Hacia la calidad en la Educación a Distancia y Virtual en las IES, 1039-1058, 2024 | | 2024 |
| Liga de Debate como herramienta emergente para el aprendizaje cooperativo: análisis empírico de la mejora de competencias en enseñanza superior I Alexeeva Alexeev, MA Alonso Campo Innovación educativa y formación docente. Últimas aportaciones en la …, 2023 | | 2023 |
| Emprendimiento basado en el liderazgo: diagnóstico de las habilidades de liderazgo entre los estudiantes universitarios I Alexeeva-Alexeev, C Mazas Pérez-Oleaga, ML Sámano Celorio Dykinson, 2023 | | 2023 |
| Motivación laboral como eje de la gestión de recursos humanos en una empresa. Estudio empírico sobre la valoración de los motores de la motivación por los empleados y alumnos … I Alexeeva-Alexeev, C Mazas Pérez-Oleaga Dykinson, 2023 | | 2023 |
| Un análisis empírico de los factores que determinan la brecha sexista en emprendimiento C Mazas Pérez-Oleaga, I Alexeeva-Alexeev Dykinson, 2023 | | 2023 |
| VIOLENCIA DE GÉNERO EN IBEROAMÉRICA DURANTE LA CRISIS DE LA COVID-19: CAMPAÑAS EN RR.SS. IMPULSADAS POR ORGANISMOS GUBERNAMENTALES INTERNACIONALES (Capítulo 45) A Amoros Pons, P Comesaña Comesaña, I Alexeeva Alexeev Algoritmos, teletrabajo y otros grandes temas del feminismo digital https …, 2022 | | 2022 |
| El diagnóstico del comportamiento emprendedor en la población universitaria femenina y la solución práctica mediante la Incubadora Universitaria (Capítulo 56) I Alexeeva Alexeev Algoritmos, teletrabajo y otros grandes temas del feminismo digital, ISBN …, 2022 | | 2022 |
| Teletrabajo en la era híper digital y tras la pandemia para la mujer, ¿suerte o desgracia? (capítulo 21) I Alexeeva Alexeev, C Mazas Pérez-Oleaga Algoritmos, teletrabajo y otros grandes temas del feminismo digital, ISBN …, 2022 | | 2022 |
| Experiencia con una herramienta digital para la educación en finanzas de estudiantes de la Universidad de Valladolid dentro del marco del Proyecto Erasmus+ “FINANCEn-LAB” M Trujillo Rodríguez, F Tejerina Gaite, I Herrero Montano, ... Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con …, 2022 | | 2022 |
| Violencia de género en Iberoamérica durante la crisis de la Covid-19: campañas en redes sociales impulsadas por organismos gubernamentales internacionales AM Amoros Pons, P Comesaña Comesaña, I Alexeeva Alexeev Comunicación audiovisual e publicidade, 2022 | | 2022 |
| LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BLANDAS COMO ASIGNATURA PENDIENTE EN LA FORMACIÓN EN EMPRENDIMIENTO EN LAS UNIVERSIDADES I Alexeeva, J Crespo VI Conferencia sobre Educación para Emprender CEE 2020, 177-179, 2020 | | 2020 |
| How to develop a course (a manual for trainers) T Rozman, B Maio, I Alexeeva How to develop a course (a manual for trainers), 102, 2019 | | 2019 |
Anna Amorós PonsProfesora Titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Universidad de Vigo在 uvigo.es 的电子邮件经过验证
Anna Amorós PonsProfesora Titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Universidad de Vigo在 uvigo.es 的电子邮件经过验证
Cristina MazasUniversidad Europea del Atlántico在 uneatlantico.es 的电子邮件经过验证