| Mentorálás a tehetséggondozásban D Mária, G Éva, N Tamás, T Márta Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, Budapest, 2014 | 17 | 2014 |
| IKT-használat 10–18 éveseknél egy ikt-eszközhasználati kérdőív bemutatása L Dorner, A Hatvani, T Taskó, P Soltész, M Estefánné Varga, M Dávid Magyar Pszichológiai Szemle 71 (1), 25-56, 2016 | 16 | 2016 |
| A tanulási kompetencia fejlesztése – elméleti háttér. D Mária Alkalmazott Pszichológia, 51-64., 2006 | 16 | 2006 |
| A tanácsadás és konfliktuskezelés elmélete és gyakorlata D Mária Szent István Társulat az Apostoli Szentszék Könyvkiadója. Budapest, 2012 | 14 | 2012 |
| Az IKT hatása a kognitív működésekre iskoláskorban M Dávid, L Dorner, A Hatvani, P Soltész, T Taskó, K Soltész-Várhelyi Magyar Pszichológiai Szemle 71 (1), 165-195, 2016 | 13* | 2016 |
| Tanulási hatékonyság fejlesztése a felsőoktatásban csoportos tanácsadás módszerével Ph. D D Mária D dissertation. Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézete, 2004 | 10 | 2004 |
| A rövid távú emlékezet és a munkamemória online mérése: Corsi, számterjedelem és N-vissza K Kovács, B Faragó, Z Kövi, S Rózsa, M Dávid Magyar Pszichológiai Szemle 71 (1), 73-90, 2016 | 9 | 2016 |
| Az önszabályozó tanulás fejlettségének összefüggései a tanulási eredményességgel és az IKT-használat gyakoriságával M Dávid, T Taskó, K Héjja-Nagy, D Mester, L Dorner, M Estefánné Varga Magyar Pszichológiai Szemle 71 (1), 197-225, 2016 | 8 | 2016 |
| Tehetségazonosítás a pedagógiában DMHAHN Katalin Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége. Budapest., 2014 | 8* | 2014 |
| Tanulásmódszertan, Az önszabályozó tanulás kialakításának elméleti aspektusai és pszichológiai háttere M Dávid Eger: Eszterházy Károly Főiskola, 2015 | 6 | 2015 |
| Az egyéni tanulás pszichológiai háttere D Mária Tompa Klára szerk.„Az elektronikus tanulás a 3, 2003 | 6 | 2003 |
| Speciális igényűek a felsőoktatásban és a felnőttképzésben D Mária Eszterházy Károly Főiskola, Eger, 2015 | 5 | 2015 |
| Megújuló tananyagtartalmak, módszerek a kompetenciaalapú tanárképzésben EV Magdolna, D Mária Eger: EKF, 2011 | 5 | 2011 |
| Tanulási tanácsadás a felsőoktatásban – egy empirikus kutatás eredményei D Mária Puskás-Vajda Zsuzsa - Lisznyai Sándor szerk: (2010) Életszakaszok határán …, 2010 | 5* | 2010 |
| Pszichológia elméleti alapok EV Magdolna, D Mária, H Andrea, HN Katalin, T Tünde Eger. Forrás: https://uni-eszterhazy. hu/hefoppalyazat/pszielmal/index. html, 2001 | 5 | 2001 |
| Speciális igényű hallgatók/tanulók a felsőoktatásban és a felnőttképzésben M Dávid Kezek Észak-Magyarország Felsőoktatási Intézményeinek Együttműködése. http …, 2015 | 4 | 2015 |
| Tehetségszűrő megfigyelési szempontsor. A tehetség-azonosítás egyik lehetséges pedagógiai módszere D Mária TÁMOP 3 (4), 2010 | 4 | 2010 |
| Az alulteljesítés okai és kezelési lehetőségei az iskolában egy nemzetközi kutatás tükrében M Dávid, M Estefánné Varga, T Taskó Az Eszterházy Károly Főiskola tudományos közleményei (Új sorozat 31. köt …, 2004 | 4 | 2004 |
| Az adaptív és maladaptív perfekcionizmussal együtt járó motivációs mintázatok feltáró vizsgálata T Olajos, Á Hőgye-Nagy, K Héjja-Nagy, M Dávid Magyar Pszichológiai Szemle 76 (2), 353-376, 2021 | 3 | 2021 |
| A tanári pályaalkalmasság megítélésének szakmai koncepciója D Mária Dávid Mária (szerk.)(2011): A tanári pályaalkalmasság megítélésének …, 2011 | 3 | 2011 |
Héjja-Nagy, KatalinUniversity of Debrecen在 arts.unideb.hu 的电子邮件经过验证
