| Současné metodologické otázky veřejné politiky H Geissler, M Mouralová Nakladatelství Karolinum, 2011 | 38 | 2011 |
| Studijní neúspěšnost na českých vysokých školách (a důvody, které k ní vedou) M Mouralová, A Tomášková Aula 5 (1), 16-26, 2007 | 18 | 2007 |
| Postoje českých učitelů k vnější diferenciaci žáků a možné hodnotové kořeny těchto postojů M Mouralová Orbis scholae 7 (3), 11-26, 2013 | 12 | 2013 |
| Hana GEISSLER a Magdalena MOURALOVÁ M NEKOLA Současné metodologické otázky veřejné politiky, 2011 | 7 | 2011 |
| Nástup do veřejné mateřské školy v České republice: sonda do adaptace rodiče E Hejzlarová, M Mouralová, K Konrádová Orbis scholae 15 (1), 57-81, 2021 | 5 | 2021 |
| Komparativní přístupy při zkoumání veřejných politik H Geissler, M Mouralová, M NEKOLA Současné metodologické otázky veřejné politiky, 170-193, 2011 | 5 | 2011 |
| Učitelé jako aktéři vzdělávací politiky: konceptualizace aktérů ve veřejné politice a aplikace vybraných přístupů na příklad učitelů M Mouralová Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, 2019 | 4 | 2019 |
| What do diploma theses unveil about Academic Public Policy in the Czech Republic? M Mouralová, EM Hejzlarová, R Holík, M Hubáček, A Jeřábková Central European Journal of Public Policy 9 (2), 164-176, 2015 | 4 | 2015 |
| Hana GEISSLER a Magdalena MOURALOVÁ, ed, 2011 M NEKOLA Současné metodologické otázky veřejné politiky, 0 | 4 | |
| Fantastická data ve veřejné politice a jak je využít EM Hejzlarová, M Mouralová, MŠ Štýbrová Charles University in Prague, Karolinum Press, 2023 | 3 | 2023 |
| Proč učitelky nechodí na ošetřovačku? Emoční strategie, mikropolitiky a sebepojetí učitelek s malými dětmi v době pandemie M Mouralová, EM Hejzlarová Sociologicky Casopis 58 (5), 477-507, 2022 | 3 | 2022 |
| Teachers’ attitudes towards tracking: testing the socialization hypothesis M Mouralová, M Paulus, A Veselý Teacher Development 21 (2), 346-361, 2017 | 3 | 2017 |
| Teaching qualitative methods in times of global pandemics and beyond A Durnová, E Hejzlarová, M Mouralová Handbook of Teaching Public Policy, 181-200, 2024 | 1 | 2024 |
| Diplomové práce jako zdroj dat ve výzkumu terciárního vzdělávání: metodologické výzvy a ukázky využití na příkladu studijních programů veřejné politiky M Mouralová, E Hejzlarová, R Holík, M Hubáček, A Jeřábková AULA 23 (2), 48-66, 2015 | 1 | 2015 |
| Why Teachers Do Not Take Child Sick Leave? Emotional Strategies, Micropolitics, and the Self-Conception of Teachers with Small Children in a Pandemic M Mouralova, EM Hejzlarova SOCIOLOGICKY CASOPIS-CZECH SOCIOLOGICAL REVIEW 58 (5), 477-507, 2022 | | 2022 |
| David Hána, Yvona Kostelecká: Domácí vzdělávání v kontextu evropských vzdělávacích systémů M Mouralová Sociální studia/Social Studies 17 (2), 155–157-155–157, 2020 | | 2020 |
| 8. ŽÁCI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI JAKO CÍLOVÁ POPULACE VZDĚLÁVACÍCH POLITIK AJZV MÉDIÍCH, M MOURALOVÁ Česká veřejná politika optikou teorie sociální konstrukce cílových populací, 2020 | | 2020 |
| Sociální stát jako kulturní subsystém M Mouralová Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, 2007 | | 2007 |
| Linioví pracovníci jako klíčoví aktéři zvládnutí migrace z Ukrajiny MM Mouralová | | |
