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Agustina Labin
Agustina Labin
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis
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La relación entre el nivel educativo de la madre y el rendimiento cognitivo infanto-juvenil a partir del WISC-IV
A Labin, A Taborda, ME Brenlla
Psicogente 18 (34), 293-302, 2015
412015
Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina
MP Hauser, A Labin
Revista Costarricense de Psicología 37 (1), 27-40, 2018
292018
La relación entre el nivel educativo de la madre y el rendimiento cognitivo infanto-juvenil a partir del WISC-IV. Psicogente, 18 (34), 293-302
A Labin, A Taborda, M Brenlla
232015
Estudio preliminar sobre la relación entre el nivel educativo de la madre y los índices comprensión verbal y velocidad de procesamiento del WISC-IV
A Labin, ME Brenlla, A Taborda
Educa, 2015
72015
Relación entre el nivel educativo materno y el desempeño en el WISC-IV: un estudio piloto
A Labin, A Taborda
VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2014
72014
Índices alternativos del WISC-IV para la evaluación del razonamiento fluido
A Labin, ME Brenlla, A Taborda
Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica, 2018
62018
Matrices conceptuales para pensar los entramados subjetivos
A Taborda, A Labin
Universidad Nacional de San Luis, 2017
42017
CaMir fundamentos teóricos y directrices para su administración e interpretación en la Argentina
A Labin, A Taborda, GM Cryan, M Sadurní, MP Moretti, ML Martinez, ...
Universidad Nacional de San Luis, 2022
32022
Adaptación y validación preliminar argentina del cuestionario de evaluación del apego (CaMir)
A Labin, A Taborda, G Cryan, M Moretti, A Videla, M Martínez, V Morán, ...
Revista de Psicopatología y Salud Mental del Niño y del Adolescente 38 (7 …, 2021
32021
Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
A Labin, ME Brenlla, RA Taborda
Psychologia. Avances de la disciplina 12 (1), 13-23, 2018
32018
Relationship between the Socioeconomicsocio-Educational Context and Thecognitive Performance from WISC-IV Indexes
A Labin, A Taborda
European journal of social science education and research 6 (3), 96-101, 2019
22019
Cognitive Evaluation of Children: a Comparative Study in San Luis, Argentina
MP Hauser, A Labin
Revista Costarricense de Psicología 37 (1), 27-40, 2018
22018
Tramas de la constitución subjetiva desde un enfoque relacional
RA Taborda, A Labin
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología, 2016
22016
The Relationship Between Maternal Educational Level and Infant-Juvenile Cognitive Performance Based on WISC-IV Scale
A Labin, A Taborda, ME Brenlla
Psicogente 18 (34), 293-302, 2015
22015
Relación entre el contexto socioeducativo del hogar y los índices del WISC-IV
A Taborda, A Labin, G Buela-Casal, JC Sierra, T Ramiro-Sánchez
Proceedings of 8th International and 13th National Congress of Clinical …, 2015
22015
Configuraciones Actuales del Acompañamiento Pedagógico Virtual
ML Barbadillo, C Diosini, A Labin
Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente, 28-43, 2021
12021
Cognitive Evaluation of Children: a Comparative Study in San Luis, Argentina
M Paulina Hauser, A Labin
Revista Costarricense de Psicología 1 (88), 27-40, 2018
12018
Propiedades psicométricas de la Escala de Creencias Acerca del Proceso Educativo en el Medio Rural (CAPE-R) ¹ en docentes de Mendoza, Argentina
A Labin, P Canizzo, L Casari, VE Moran
Revista de Psicología (PUCP) 36 (1), 75-104, 2018
12018
Nivel socioeducativo del hogar y producción en el WISC-IV y en el BENDER: un estudio correlacional piloto
A Labin, ML Martínez
V Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la …, 2015
12015
Diagnóstico de constelaciones intrapsíquicas e intersubjetivas en la niñez. Trabajo en red con instituciones educativas
A Taborda, A Labin
INTER-VERSIONES. Lecturas interseccionales de la relacionalidad, 11, 0
1
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文章 1–20