| Ergenlerde sosyal ortamlarda gelişmeleri kaçırma korkusu (FoMo) yordayıcılarının incelenmesi A Kartol, A Peker OPUS International Journal of Society Researches 15 (21), 454-474, 2020 | 40 | 2020 |
| Lise son sınıf öğrencilerinin akılcı olmayan inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A Kartol Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2013 | 30 | 2013 |
| Pozitif psikoloji S Bulut Pozitif psikoloji, 2020 | 14 | 2020 |
| The mediating role of emotional intelligence in the relationship between the fear of missing out in social environments (FoMO) and depression A Kartol, S Gündoğan European Journal of Education Studies 6 (11), 1-16, 2020 | 13 | 2020 |
| İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin karar verme stratejilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi A Gülbahçe, A Kartol Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2), 132-143, 2016 | 12 | 2016 |
| Ergenlerde akılcı olmayan inançlar ile karar verme stilleri arasındaki ilişkinin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi A Peker, A Kartol, M Demir Ekev Akademi Dergisi 63 (63), 1-14, 2015 | 12* | 2015 |
| Akılcı duygusal davranışçı terapi temelli grupla psikolojik danışma uygulamasının ergenlerin depresyon ve anksiyete belirtileri üzerindeki etkisinin incelenmesi A Kartol Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 8 | 2018 |
| Üniversite öğrencilerinde duygusal zeka ve yaşam doyumu: Yaşamda anlamın aracı rolü A Kartol, A Erçevik Kastamonu Eğitim Dergisi 28 (2), 718-728, 2020 | 7 | 2020 |
| ‘I cannot see ahead’: psychological distress, doomscrolling and dark future among adult survivors following Mw 7.7. and 7.6 earthquakes in Türkiye A Kartol, S Üztemur, P Yaşar BMC Public Health 23 (1), 1-9, 2023 | 5 | 2023 |
| Adaptation of the Turkish version of the obsession with COVID-19 scale (TR-OCS): its association with psychological distress and resilience A Kartol, O Söner Psicologia: Reflexão e Crítica 35 (1), 38, 2022 | 5 | 2022 |
| The relationship between psychological distress, meaning in life, and life satisfaction in the COVID-19 pandemic A Kartol, O Söner, MD Griffiths Anales de psicología/Annals of psychology 39 (2), 197-206, 2023 | 4 | 2023 |
| COVID-19 salgınına yakalanmayan yetişkinlerin bilinçli farkındalık, depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri arasındaki ilişkiler O Söner, A Kartol Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 21 (84), 1811-1825, 2022 | 4* | 2022 |
| Başkasının Zararına Sevinme (Schadenfreude) ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması A Kartol, O Söner Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 13 (2), 353-375, 2023 | 2 | 2023 |
| Hope and mental well-being predictors of teacher candidates in the pandemic: Career adaptation and optimism and academic self A Kartol, O Söner Journal of Innovative Research in Teacher Education (JIRTE) 3 (3), 286-299, 2022 | 1 | 2022 |
| Turkish version of the Feedback Orientation scale: investigation of psychometric properties A Kartol, N Arslan Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 10 (1), 321-329, 2021 | 1 | 2021 |
| Exploring the interplay of emotional intelligence, psychological resilience, perceived stress, and life satisfaction: A cross-sectional study in the Turkish context A Kartol, S Üztemur, MD Griffiths, D Şahin BMC Psychology 12 (1), 1-11, 2024 | | 2024 |
| Development and validation of the Earthquake Obsession Scale A Kartol, S Üztemur, P Yaşar Death Studies, 1-9, 2024 | | 2024 |
| The predicting role of science motivation on the social emotional learning N Arslan, S Arslan, A Kartol, M Akcaalan International Journal of Learning and Change 16 (5), 552-571, 2024 | | 2024 |
| The disease of our time “Depression”: the causes, treatments and influences on children and adolescents A Kartol Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 21 (3), 322-337, 2023 | | 2023 |
| La relación entre la molestia psicológica, el sentido de la vida y la satisfacción con la vida en la pandemia del COVID-19 A Kartol, O Söner, MD Griffiths Anales de Psicología 39 (2), 197-206, 2023 | | 2023 |
Osman Sönerİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik在 izu.edu.tr 的电子邮件经过验证
