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| Pratiques et méthodes d'évaluation en Afrique V Ridde, S Kouanda, JF Kobiané l'Harmattan, 2016 | 6 | 2016 |
| Monographie de la région des Cascades AS Loye, RK Tingueri, Y Zida, L Zoma Minsitère de l’Economie et des Finances, Comité National de Recensement …, 2009 | 6 | 2009 |
| Leadership transformationnel du superviseur et solitude professionnelle des employés M Dussault, E Frenette, AS Loye, AA Deschênes Psychologie du Travail et des Organisations 23 (3), 187-196, 2017 | 5 | 2017 |
| Home environment, pre-schooling and children’s literacy in sub-Saharan Africa francophone AS Loye, MS Jansen van Rensburg, E Ouedraogo African Evaluation Journal 10 (1), 650, 2022 | 4 | 2022 |
| Young and emerging African evaluators’ need for gender responsive evaluation training MSJ van Rensberg, AS Loye African Evaluation Journal 9 (1), 556, 2021 | 3 | 2021 |
| Effet des caractéristiques pré-admissions et de l’expérience du système universitaire sur la persévérance aux études en enseignement supérieur AS Loye, E Frenette, JF Kobiané Journal of Higher Education in Africa/Revue de l'enseignement supérieur en …, 2017 | 3 | 2017 |
| Supervisor transformational leadership and employees' loneliness M Dussault, E Frenette, AS Loye, AA Deschênes Psychologie du Travail et des Organisations 23 (3), 187-196, 2017 | 2 | 2017 |
| Effect of station format on the psychometric properties of Multiple Mini Interviews JS Renaud, M Bourget, C St‐Onge, KW Eva, W Tavares, A Salvador Loye, ... Medical Education 56 (10), 1042-1050, 2022 | 1 | 2022 |
| Évaluation de l’effet des caractéristiques de pré-admission et de l’expérience du système universitaire sur la persévérance aux études en sciences et technologies à l … AS Loye | 1 | 2020 |
| Monographie de la region du centre-est A Salvador | 1 | 2009 |
| Équité dans l’éducation en mathématiques en Afrique subsaharienne francophone: quels leviers actionner pour ne laisser aucun enfant pour compte? NE Ouoba, AS Loye, E Ouedraogo, ND Kabore LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 4 (7), 229-241, 2024 | | 2024 |
| Mentorat, compétences émotionnelles et leadership transformationnel: trois composantes de la réussite professionnelle d’une direction d’établissement scolaire R Hadchiti, É Frenette, A Loye Enseignement et Recherche en administration de l'éducation, 2024 | | 2024 |
| Effet de la formation des personnes enseignantes, de l'environnement familial et de l'alimentation scolaire sur les apprentissages en mathématique en Afrique subsaharienne … AS LOYE, ND KABORE Djiboul 4 (5), 616-627, 2023 | | 2023 |
| Innovation pédagogique à l'Université virtuelle de Côte d'Ivoire: L'Université virtuelle burkinabè peut-elle s'en inspirer? E OUEDRAOGO, AS LOYE, GR OUEDRAOGO Djiboul 2 (4), 20-33, 2022 | | 2022 |
| Environnement familial, expériences scolaires et performance des élèves en mathématiques en Afrique subsaharienne Francophone L Alexis Salvador, H HOUNKPODOTE, E OUEDRAOGO Revue Internationale Dônni 2 (2), 195-205, 2022 | | 2022 |
| Égalité de droit et égalité de fait : Parcours épineux des candidates aux élections législatives et municipales au Burkina Faso AS Loye La problématique du genre dans les processus électoraux en Afrique …, 2021 | | 2021 |
| Pre-entry Attributes and Academic Persistence at the Master’s Level in Science and Technology in Burkina Faso: The Mediating Role of University Experience AS Loye, E Frenette, JF Kobiané Mesure et évaluation en éducation 43 (spécial), 33-65, 2020 | | 2020 |
| Caractéristiques de préadmission et persévérance aux études à la maîtrise en sciences et technologies au Burkina Faso: le rôle médiateur de l’expérience universitaire AS Loye, E Frenette, JF Kobiané Mesure et évaluation en éducation 43 (2), 71-106, 2020 | | 2020 |
| Chapitre 2: Pour une meilleure implication des communautés dans le suivi et l’évaluation des actions de développement: L’expérience d’un projet pilote «Suivi-Evaluation … JF KOBIANE, A LOYE Pratiques et méthodes d’évaluation en Afrique, 49-69, 2016 | | 2016 |
