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Mohamed Hattab

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Djelfa University

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didactiques des langues formation des formateurs ingénierie de formation didactique


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Pratiques altéro-réflexives des futurs enseignants de FLE par rapport à leurs expériences alterlinguistiques M Hattab Glottopol. Revue de sociolinguistique en ligne, 2023		2023
Du Portfolio Européen des Langues au Portfolio Algérien des Langues: essai de contextualisation M Hattab Synergies Algérie, 183-199, 2022		2022
Conception et mise en place d’un portfolio destiné aux élèves-professeurs de FLE en formation dans les ENS en Algérie. Démarche ingénierique. M HATTAB المركز الجامعي صالحي أحمد النعامة, 2022‎		2022
renouvèlement des pratiques d'évaluation en formation initiale des enseignants du FLE,vers une approche d'assurance qualité M Hattab, Fari Bouanani, Gamal Elhak Revue algérienne des lettres 5 (2), 2021		2021
Analyse ergo-didactique de l’agir professoral lors de la conception d’une situation-problème en classe de FLE M Hattab, H Elmestari مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021‎		2021
La formation au métier d'enseignant de français à l'épreuve du distanciel M Hattab, GE Fari Bouanani Revue Multilinguales Volume 9 (3), 612-637, 2021		2021
Les pratiques d’écriture réflexive en formation des enseignants de langues : un tremplin entre genres de discours et genre professionnel M Hattab Centrifuge 1 (2), 11-17, 2020		2020

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