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Manual de Logopedia: Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas F Villegas Lirola | 20* | 2004 |
Dificultades por deprivación sociocultural A Sánchez Palomino, F Villegas Sánchez Palomino, A.; Torres González, JA Educación especial II. Ámbitos …, 1998 | 13 | 1998 |
Compulsory education teachers’ perceptions of resources, extracurricular activities and inclusive pedagogical training in Spain JJ Leiva-Olivencia, MC López-Berlanga, A Miñán Espigares, ... Sustainability 13 (9), 5171, 2021 | 7 | 2021 |
Necesidades específicas de apoyo educativo: tasas de prevalencia y análisis prospectivo FV Lirola Revista de educación inclusiva 12 (2), 66-77, 2019 | 7 | 2019 |
Autism Spectrum Disorders: Typology, prevalence and schooling in the province of Almeria (Spain) FV Lirola, AS Palomino European Journal of Child development, Education and Psychopathology 2 (2 …, 2014 | 7 | 2014 |
Trastorno específico del lenguaje en Andalucía, España: prevalencia en función del subtipo y del género FV Lirola Revista de logopedia, foniatría y audiología 42 (3), 147-157, 2022 | 5 | 2022 |
La atención a las necesidades educativas especiales en el uso del lenguaje oral desde el enfoque fonológico: Evaluación e intervención educativa AS Palomino, FV Lirola Revista interuniversitaria de formación del profesorado 17 (3), 131-148, 2003 | 5 | 2003 |
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Integración Educativa y Social de los Estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería AS Palomino Universidad Almería, 2009 | 3 | 2009 |
Intervención en un caso de dificultades fonológicas FV Lirola Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 25 (3), 128-139, 2005 | 3 | 2005 |
La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico FV Lirola Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 23 (3), 135-153, 2003 | 3 | 2003 |
Evolución del trastorno del espectro autista en Almería: prevalencia e incidencia por sexos, comorbilidad y distribución municipal FV Lirola Revista CENTRA de Ciencias Sociales 1 (1), 103-132, 2022 | 2 | 2022 |
Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria JM Aguilar Parra, JJ Carrión Martínez, M Castellary López, ... Grao, 2021 | 2 | 2021 |
Trastornos del Espectro Autista: Tipología, prevalencia y escolarización en la provincia de Almería (España) FV Lirola, AS Palomino European Journal Of Child Development, Education And Psychopathology 2 (2 …, 2014 | 2 | 2014 |
Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas F Villegas Madrid: Editorial Pirámide (Grupo Anaya SA), 87-92, 2004 | 2 | 2004 |
Hate-speech countering by immigrant and pro-immigrant associations in Almeria (Spain) P Rodriguez Martinez, L Martinez Joya, F Villegas Lirola Social Sciences 13 (1), 33, 2024 | 1 | 2024 |
II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: Apoyo social y calidad de vida DP Góngora Universidad Almería, 2019 | 1 | 2019 |
La diversidad como fuente de enriquecimiento cultural y personal: una experiencia práctica FV Lirola, AS Palomino Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación …, 1998 | 1 | 1998 |
Gender Effects of Social Network Use Among Secondary School Adolescents in Spain: Extremist and Pro-Violence Attitudes P Rodríguez Martínez, F Villegas Lirola, J Sousa Feminist Criminology 19 (4), 329-354, 2024 | | 2024 |