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FRANCISCO VILLEGAS LIROLA
FRANCISCO VILLEGAS LIROLA
Orientador, Junta de Andalucía. Profesor DOE, Universidad de Almería
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年份
Materiales de logopedia: evaluación e intervención de las dificultades fonológicas
F Villegas Lirola
Madrid: Pirámide, 2010, 2010
35*2010
Manual de Logopedia: Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas
F Villegas Lirola
20*2004
Dificultades por deprivación sociocultural
A Sánchez Palomino, F Villegas
Sánchez Palomino, A.; Torres González, JA Educación especial II. Ámbitos …, 1998
131998
Compulsory education teachers’ perceptions of resources, extracurricular activities and inclusive pedagogical training in Spain
JJ Leiva-Olivencia, MC López-Berlanga, A Miñán Espigares, ...
Sustainability 13 (9), 5171, 2021
72021
Necesidades específicas de apoyo educativo: tasas de prevalencia y análisis prospectivo
FV Lirola
Revista de educación inclusiva 12 (2), 66-77, 2019
72019
Autism Spectrum Disorders: Typology, prevalence and schooling in the province of Almeria (Spain)
FV Lirola, AS Palomino
European Journal of Child development, Education and Psychopathology 2 (2 …, 2014
72014
Trastorno específico del lenguaje en Andalucía, España: prevalencia en función del subtipo y del género
FV Lirola
Revista de logopedia, foniatría y audiología 42 (3), 147-157, 2022
52022
La atención a las necesidades educativas especiales en el uso del lenguaje oral desde el enfoque fonológico: Evaluación e intervención educativa
AS Palomino, FV Lirola
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 17 (3), 131-148, 2003
52003
Prevalence of Autism Spectrum Disorder in Children in Andalusia (Spain)
F Villegas Lirola
Journal of Autism and Developmental Disorders, 2022
42022
Integración Educativa y Social de los Estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería
AS Palomino
Universidad Almería, 2009
32009
Intervención en un caso de dificultades fonológicas
FV Lirola
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 25 (3), 128-139, 2005
32005
La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico
FV Lirola
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 23 (3), 135-153, 2003
32003
Evolución del trastorno del espectro autista en Almería: prevalencia e incidencia por sexos, comorbilidad y distribución municipal
FV Lirola
Revista CENTRA de Ciencias Sociales 1 (1), 103-132, 2022
22022
Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria
JM Aguilar Parra, JJ Carrión Martínez, M Castellary López, ...
Grao, 2021
22021
Trastornos del Espectro Autista: Tipología, prevalencia y escolarización en la provincia de Almería (España)
FV Lirola, AS Palomino
European Journal Of Child Development, Education And Psychopathology 2 (2 …, 2014
22014
Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas
F Villegas
Madrid: Editorial Pirámide (Grupo Anaya SA), 87-92, 2004
22004
Hate-speech countering by immigrant and pro-immigrant associations in Almeria (Spain)
P Rodriguez Martinez, L Martinez Joya, F Villegas Lirola
Social Sciences 13 (1), 33, 2024
12024
II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: Apoyo social y calidad de vida
DP Góngora
Universidad Almería, 2019
12019
La diversidad como fuente de enriquecimiento cultural y personal: una experiencia práctica
FV Lirola, AS Palomino
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación …, 1998
11998
Gender Effects of Social Network Use Among Secondary School Adolescents in Spain: Extremist and Pro-Violence Attitudes
P Rodríguez Martínez, F Villegas Lirola, J Sousa
Feminist Criminology 19 (4), 329-354, 2024
2024
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文章 1–20