Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la comunicación y la educación Á Torres-Toukoumidis, LM Romero Rodríguez, L Mañas-Viniegra, ... | 68 | 2018 |
La escuela en la era digital: smartphones, apps y programación en Educación Primaria y su repercusión en la competencia mediática del alumnado M Bonilla-del-Río, I Aguaded Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 53, 151-163., 2018 | 66 | 2018 |
Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL (Media and Information Literacy) en la era pos-COVID-19 I Aguaded, D Jaramillo-Dent, Á Delgado-Ponce | 65* | 2021 |
Gamificación en la Escuela 2.0: una alianza educativa entre juego y aprendizaje R García-Ruiz, M Bonilla-del-Río, JM Diego-Mantecón Gamificación en Iberoamérica, 71-95, 2018 | 62* | 2018 |
La educomunicación como reto para la educación inclusiva M Bonilla-del-Río, R García-Ruiz, MA Pérez-Rodríguez Edmetic 7 (1), 66-86, 2018 | 61 | 2018 |
Inclusión educativa en tiempos de COVID-19: Uso de redes sociales en personas con discapacidad intelectual M Bonilla-del-Río, MLS Calero RIED-Revista iberoamericana de educación a distancia 25 (1), 141-161, 2022 | 56 | 2022 |
Estudiantes Universitarios: prosumidores de recursos digitales y mediáticos en la era de internet M Bonilla-del-Río, JM Diego-Mantecón, FJ Lena-Acebo Aula abierta 47 (3), 319-326, 2018 | 56 | 2018 |
Influence and Relationship between Branded Content and the Social Media Consumer Interactions of the Luxury Fashion Brand Manolo Blahnik B Castillo-Abdul, M Bonilla-del-Río, E Núñez-Barriopedro Publications 9 (1), 10, 2021 | 44 | 2021 |
Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales A Vizcaíno-Verdú, M Bonilla del Río, N Ibarra-Rius Dykinson, 2021 | 44* | 2021 |
Redes sociales y ciudadanía. Ciberculturas para el aprendizaje I Aguaded, A Vizcaíno-Verdú, Á Hernando-Gómez, M Bonilla-del-Río | 43* | 2022 |
Influencers with intellectual disability in digital society: an opportunity to advance in social inclusion M Bonilla-del-Río, B Castillo-Abdul, R García-Ruiz, A Rodríguez-Martín Media and communication 10 (1), 222-234, 2022 | 27 | 2022 |
Educar para los nuevos medios. Claves para el desarrollo de la competencia mediática en el entorno digital R García-Ruiz, A Pérez-Rodríguez, Á Torres, Á Delgado-Ponce, ... | 23 | 2018 |
Alfabetización mediática y discapacidad: Análisis documental de literatura científica en Web of Science (WoS) y Scopus M Bonilla-del-Río, L Valor-Rodríguez, R García-Ruiz Prisma social, 2018 | 21 | 2018 |
Digital creativity to transform learning: Empowerment from a com-educational approach I Sánchez-López, M Bonilla-del-Río, IO Soares Comunicar 29 (69), 113-123, 2021 | 19 | 2021 |
Creatividad digital para transformar el aprendizaje: Empoderamiento desde un enfoque com-educativo I Sánchez López, M Bonilla del Río, I Oliveira Soares Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2021 | 18 | 2021 |
Influencers with physical disabilities on Instagram: Features, visibility and business collaboration M Bonilla-del-Río, JC Figuereo-Benítez, V García-Prieto Profesional de la información 31 (6), 2022 | 14* | 2022 |
Los dispositivos móviles en el aula. Oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática M Bonilla-del-Río, R García-Ruiz, A Pérez-Escoda Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la …, 2019 | 8 | 2019 |
Alfabetización mediática y discapacidad: Una apuesta necesaria para la inclusión social y digital R García-Ruiz, M Bonilla-del-Río Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020 | 7 | 2020 |
El engagement de participantes en MOOC (Massive Open Online Courses) B Castillo-Abdul, M Bonilla-Del-Río, S Civila Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature 14 (3), e944 …, 2021 | 5 | 2021 |
Social Media and Otherness: The Case of# Islamterrorism on TikTok S Civila, M Bonilla-del-Rio, I Aguaded Politics and Governance 11 (2), 114-126, 2023 | 4 | 2023 |