| Developing critical thinking of students through STEM educational orientation program in Vietnam NQ Linh, NM Duc, C Yuenyong Journal of Physics: Conference Series 1340 (1), 012025, 2019 | 41 | 2019 |
| Implement of STEM education in Vietnamese high school: unit of acid-base reagent from purple cabbage NM Duc, NQ Linh, C Yuenyong Journal of Physics: Conference Series 1340 (1), 012029, 2019 | 27 | 2019 |
| Thiết kế và tổ chức chủ đề giáo dục STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông NT Nga, PV Hải, NQ Linh, HP Muội NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 2017 | 25 | 2017 |
| Implementation of STEM education: A bibliometrics analysis from case study research in Scopus database NL Phuong, NQ Linh, TTP Thao, HHT Pham, NT Giang, VT Thuy Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 19 (6), em2278, 2023 | 12 | 2023 |
| The Involvement of Gender in STEM Training for Teachers. DH Dinh, QL Nguyen European Journal of Educational Research 9 (1), 363-373, 2020 | 10 | 2020 |
| Engineering design process in STEM education: an illustration with the topic “wind energy engineers” NQ Linh Journal of Physics: Conference Series 1835 (1), 012051, 2021 | 9 | 2021 |
| STEM contents in pre-service teacher curriculum: Case study at physics faculty NQ Linh, HTH Suong, CT Khoa AIP Conference Proceedings 1923 (1), 2018 | 8 | 2018 |
| Situation of organizing STEM activities in Vietnamese Schools NM Duc, NQ Linh, C Yuenyong Journal of Physics: Conference Series 1340 (1), 012030, 2019 | 5 | 2019 |
| Obstacles and Challenges in Implementing STEM Education in High Schools: A Case Study in the Northern Mountains of Vietnam. TD Hai, NQ Linh, NT Bich European Journal of Educational Research 12 (3), 2023 | 4 | 2023 |
| Giáo dục STEM trong Chương trình giáo dục phổ thông mới NQ Linh, HT Phương TNU Journal of Science and Technology 206 (13), 25-31, 2019 | 4 | 2019 |
| Building the process of designing lesson plans following stem education in teaching natural sciences NQ Linh, KT Khanh TNU Journal of Science and Technology 227 (09), 543-550, 2022 | 3 | 2022 |
| Bồi dưỡng năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm Vật lí theo mô hình giáo dục STEM NQ Linh, DTT Hương TNU Journal of Science and Technology 209 (16), 101-107, 2019 | 3 | 2019 |
| Thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học theo chủ đề STEM cho học sinh THCS và THPT NT Nga, NQ Linh, PV Hải Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, 2018 | 3 | 2018 |
| Dạy học chủ đề “Năng lượng tái tạo”(Vật lí 11) theo định hướng giáo dục STEMS nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh QL Nguyễn, TTH Trần Tạp chí Giáo dục, 17-22, 2023 | 1 | 2023 |
| Quan điểm của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy học Vật lí tại các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam QL Nguyễn, QH Trần Tạp chí Giáo dục, 7-11, 2023 | 1 | 2023 |
| the Effectiveness of Experiential Learning Models in Teacher Training: a Case Study in Thai Nguyen Province, Vietnam NTT Ha, CT Khoa, NQ Linh, NT Bich European Journal of Education Studies 10 (7), 2023 | 1 | 2023 |
| Những năng lực giáo viên cần được bồi dưỡng để triển khai thành công dạy học theo định hướng giáo dục STEM: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Thái Nguyên QL Nguyễn, TTY Vũ, VT Dương, MẤ Nông Tạp chí Giáo dục, 51-57, 2023 | 1 | 2023 |
| Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh” QL Nguyễn, P Ouyhuk, T Vilay Tạp chí Giáo dục, 35-40, 2023 | 1 | 2023 |
| Xây dựng quy trình thết kế bài dạy theo giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên NQ Linh, KT Khánh TNU Journal of Science and Technology 227 (09), 543-550, 2022 | 1 | 2022 |
| Khám phá ảnh hưởng của việc sử dụng “Mô phỏng PhET” đến năng lực khoa học tự nhiên ở học sinh trung học cơ sở: Một nghiên cứu thực nghiệm QL Nguyễn, HQ Trịnh, TP Nguyễn Tạp chí Giáo dục, 42-47, 2024 | | 2024 |
