| Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dasar pada pelajaran biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Surakarta W Ambarsari UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 300 | 2012 |
| Pengaruh metode student created case studies disertai media gambar terhadap keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo A Nopitasari UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 55 | 2012 |
| Maridi. 2015. Pengaruh penerapan reality based learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 I Solikhatun, S Santosa Jurnal Pendidikan Biologi 7 (3), 49-60, 2015 | 45 | 2015 |
| Perbandingan kemampuan analisis siswa melalui penerapan model cooperative learning dengan guided discovery learning S Novita, S Santosa, Y Rinanto Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and …, 2016 | 42 | 2016 |
| Pengaruh penerapan Metode Socratic Circles disertai media gambar terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa IN Afidah UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 39 | 2012 |
| Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Biologi Siswa Kelas X-1 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 DN Fatmawati, S Santosa, J Ariyanto Jurnal Bio-Pedagogi 2 (1), 1-15, 2013 | 24 | 2013 |
| Pengaruh penerapan model pembelajaran giving questions and getting answer terhadap hasil belajar siswa kelas x sma n banyudono tahun ajaran 2011/2012 A Chasanah, S Santosa, J Ariyanto Jurnal Pendidikan Biologi 4 (3), 29-38, 2012 | 23 | 2012 |
| Penerapan pendekatan pengajaran terbalik (reciprocal teaching) untuk meningkatkan kemandirian belajar biologi siswa kelas VII-G SMP N 5 Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011 YE Yunita UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 22 | 2012 |
| Pengaruh model brain based learning (BBL) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran 2012/2013 R Saparina, S Santosa Bio-Pedagogi 2 (2), 78-91, 2013 | 19 | 2013 |
| Penerapan strategi pembelajaran think talk write berbasis kontekstual untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa dalam pembelajaran biologi kelas x-8 sma negeri 1 … DU Ningsih UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 18 | 2012 |
| Pengaruh Model Discovery Learning dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning terhadap Keterampilan Argumentasi Tertulis Ditinjau dari Kemampuan Akademik Siswa SMAN … AD Anugraheni, D Oetomo, S Santosa Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Sebelas Maret 11, 123-128, 2018 | 17 | 2018 |
| Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Strategi Guided Inquiry di SMP Negeri 5 Surakarta Kelas VIII F Tahun Pelajaran A Saputra, S Widoretno, S Santosa | 17 | 2012 |
| Pengaruh penerapan model pembelajaran assurance relevance interest assesment and satisfaction (arias) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas xi ipa sma al islam 1 Surakarta S Praptinasari UNS (Sebelas Maret University), 2012 | 15 | 2012 |
| Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Guided Discovery Learning terhadap Keaktifan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngawi Tahun Pelajaran 2013.2014 P Pranoto, S Santosa Bioedukasi UNS 10 (1), 59483, 2014 | 14 | 2014 |
| Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013 IK Wati, P Karyanto, S Santosa Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi 7 (1), 21-25, 2014 | 13 | 2014 |
| Penerapan Active Learning Dengan Silent Demonstration Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 14surakarta TN Nurhemy, S Santosa, RM Probosari Jurnal Pendidikan Biologi 3 (3), 61-71, 2011 | 13 | 2011 |
| Molecular characterization of Plant Growth Promoting Rhizobacteria using 16S rRNA sequences in the organic rice field of Sukorejo Village, Central Java, Indonesia S Santosa, S Sutarno, EDI Purwanto, S Suranto, S Sajidan Biodiversitas Journal of Biological Diversity 19 (6), 2157-2162, 2018 | 12 | 2018 |
| Penerapan model discovery learning untuk meningkatkan oral activities siswa SMA W Winarni, S Santosa, M Ramli Bioedukasi 9 (2), 55-61, 2016 | 12 | 2016 |
| Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, write (TTW) yang dipadu dengan media buku komik biologi terhadap hasil belajar siswa SMA AR Maharlika, S Santosa, BA Prayitno Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and …, 2018 | 11 | 2018 |
| Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis joyful learning (interjoy) terhadap keterampilan proses sains siswa kelas X SMA negeri 2 surakarta tahun pelajaran 2012/2013 AC Aji UNS (Sebelas Maret University), 2013 | 10 | 2013 |
