Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores públicos chilenos P Ascorra, O Cuadros, K Cárdenas, J García-Meneses Psicoperspectivas 19 (1), 60-72, 2020 | 18 | 2020 |
Niveles de progresión de gestión de la convivencia escolar a nivel intermedio en Chile. P Ascorra, K Cárdenas, J Torres-Vallejos Revista internacional de Educación para la Justicia Social 10 (1), 2021 | 15 | 2021 |
Relación entre estilos de convivencia e indicadores de desarrollo personal y social en escuelas chilenas P Ascorra, K Cárdenas Mancilla, P Gálvez, A Ávila, C González, V López Revista de psicología (Santiago) 30 (2), 86-99, 2021 | 11 | 2021 |
Gestión de la convivencia escolar a nivel intermedio: Diseño y validación de una escala PA Costa, KC Mancilla, FÁ Figueroa Revista Evaluar 20 (3), 1-19, 2020 | 11 | 2020 |
The effect of school psychologists and social workers on school achievement and failure: A national multilevel study in Chile V López, K Cárdenas, L González Frontiers in psychology 12, 639089, 2021 | 10 | 2021 |
What informs the multi-actor indicator on school coexistence in Chile? A mixed design analysis P Ascorra, M Bilbao, K Cárdenas, V López, C Carrasco Education Policy Analysis Archives 30, (151)-(151), 2022 | 5 | 2022 |
Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores públicos chilenos. Psicoperspectivas, 19 (1), 1-13 P Ascorra, O Cuadros, K Cárdenas, J Meneses | 5 | 2020 |
What do support professionals do in schools? Construction and validation of an instrument for assessing whole-school prevention and promotion strategies V López, D Olavarría, K Cárdenas, S Ortiz, N Alfaro, B Villalobos-Parada Journal of Prevention and Health Promotion 2 (2), 329-357, 2021 | 4 | 2021 |
Caracterización de los profesionales de convivencia escolar en Chile M Morales, S Ortiz-Mallegas, K Cárdenas, V López, J Torres-Vallejos Perspectiva Educacional 61 (3), 80-101, 2022 | 3 | 2022 |
¿ Qué Informa el Indicador Multiactor de Convivencia Escolar en Chile? Un Análisis de Diseño Mixto. P Ascorra, M Bilbao, K Cárdenas, V López, C Carrasco Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas …, 2022 | 2 | 2022 |
¿ Convivencia escolar y mercado educativo? Un análisis comparativo entre apoderados y estudiantes K Cárdenas Mancilla, P Ascorra Costa Sinéctica, 2021 | 2 | 2021 |
Apoyos psicosociales en escuelas chilenas: entre la vulnerabilidad escolar y la inestabilidad laboral K Cárdenas, V López Manuscrito presentado para publicación. Chile: Centro de Investigación para …, 2021 | 2 | 2021 |
Chilean public school administrators are not supporting whole-school approaches to school climate: a multilevel analysis V López, J Torres-Vallejos, S Ortíz, P Ascorra, L González, K Cárdenas International Journal of Leadership in Education, 1-20, 2022 | 1 | 2022 |
Management levels of school coexistence at a middle level in Chile P Ascorra, K Cárdenas, J Torres-Vallejos | 1 | 2021 |
Bienestar subjetivo y logro escolar: Rol del bienestar social y la satisfacción con la vida M Bilbao, J Oyanedel, P Ascorra, V López, K Cárdenas CONVIVENCIA ESCOLAR, 103, 2019 | 1 | 2019 |
The Physical Environment as a Mediator of School Climate and Subjective Well-Being among Chilean Students P Ascorra, S Pastore, K Cardenas, L Gonzalez, V Angulo, C Esposito Preprints, 2024 | | 2024 |
¡ No son 30 pesos, son 30 años! P Ascorra, K Cárdenas Educación para la ciudadanía en tiempos constituyente, 2022 | | 2022 |
El estallido social en la escuela. La acción estudiantil disputando lo político M Morales, E Gambardella, K Cárdenas Educación para la ciudadanía en tiempos constituyente, 2022 | | 2022 |
School coexistence and educational market? A comparative analysis between proxies and students K Cárdenas Mancilla, P Ascorra Costa Sinéctica, 2021 | | 2021 |
Self-perception of school coexistence management in Chilean district local educational administrators Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores … P Ascorra, O Cuadros, K Cárdenas, J García-Meneses | | |