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Wellington Pereira das Virgens
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Problemas desencadeadores de aprendizagem na organização do ensino: sentidos em movimento na formação de professores de matemática
WP Virgens
Universidade de São Paulo, 2019
162019
A resolução de problemas de aritmética no ensino primário: um estudo das mudanças no ideário pedagógico (1920-1940)
WP Virgens
82014
Generalização Teórica e o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico: contribuições para a formação de professores dos Anos Iniciais
VD Moretti, WP Virgens, IO Romeiro
Bolema: Boletim de Educação Matemática 35, 1457-1477, 2022
62022
Propostas Escolanovistas para a Resolução de Problemas de Aritmética nas Revistas Pedagógicas.
WP das Virgens
51890
Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática
WP Virgens, RRS Vargas
12024
O caso da “paternidade” da Geometria e a expropriação do conhecimento produzido na África
LC Rocha, WP das Virgens
Ensino de Matemática e Ciências: temas para reflexão, 39, 0
1
Em Busca Da Superação De Defasagens De Aprendizagem Durante A Atividade De Ensino De Matemática
D da Conceição Ferreira, WP das Virgens
Perspectivas da Educação Matemática 17 (45), 1-21, 2024
2024
Meaning of Problem in School Mathematics: From Exercise and Application to the Learning-Triggering Problem
WP das Virgens, VD Moretti
Acta Scientiae 25 (6), 455-483, 2023
2023
A formação do professor que ensina matemática na perspectiva de práticas interculturais: povos originários, quilombolas e do campo
WP das Virgens Virgens, MC de Sousa, JCA do Valle
Revista de Educação Matemática 20 (Edição Especial:), e023093-e023093, 2023
2023
Theoretical Generalization and the Development of Algebraic Thinking: contributions to Early Years’ teacher education
VD Moretti, WP Virgens, IO Romeiro
Bolema: Boletim de Educação Matemática 35, 1457-1477, 2022
2022
Rela ็ ๕es entre significados de problema em documentos curriculares e compreens๕es sobre seu papel no ensino de Matem แ tica
WP das Virgens, VD Moretti
Revista Internacional de Pesquisa em Educa ็ ใ o Matem แ tica 12 (1), 182-199, 2022
2022
A MATEMÁTICA É NEGRA: ASPECTOS DA IDENTIDADE AFRICANA NA ORIGEM DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO
LC da Silva Santos, WP das Virgens
Revista Em Favor de Igualdade Racial 3 (3), 122-138, 2020
2020
A Resolução de Problemas de aritmética no embate entre católicos e liberais.
MC Leme da Silva, WP Virgens
REAMEC-Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2014
2014
Os Problemas de Aritmética nos Exames de Admissão ao Ginásio: Uma Análise da Influência das Propostas Escalanovistas
WP das Virgens
Educação Matemática em Revista 19 (43), 14-21, 2014
2014
A MATEMÁTICA É NEGRA: ASPECTOS DA IDENTIDADE AFRICANA NA ORIGEM DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO MATHEMATICS IS BLACK: ASPECTS OF AFRICAN IDENTITY THE ORIGIN OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE
LC da Silva Santos, WP das Virgens
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