关注
Siti Wahyuni
Siti Wahyuni
Fisika FMIPA Universitas Negeri Semarang
在 mail.unnes.ac.id 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi (high order thinking skills) menggunakan instrumen two tier multiple choice materi konsep dan fenomena kuantum siswa SMA di Kabupaten …
G Ramadhan, P Dwijananti, S Wahyuni
UPEJ Unnes Physics Education Journal 7 (3), 85-90, 2018
462018
PEMANFAATAN MODEL SELF REGULATED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MATA KULIAH OPTIK
Ellianawati, S Wahyuni
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia (Indonesian Journal of Physics Education …, 2010
212010
Science Teaching Approach Ethno-SETSaR to Improve Pre-Service Teachers' Creative Thinking and Problem Solving Skills.
W Winarto, E Cahyono, W Sumarni, S Sulhadi, S Wahyuni, S Sarwi
Journal of Technology and Science Education 12 (2), 327-344, 2022
142022
Analisis Konten High Order Thinking Skills (HOTS) Soal Fisika SBMPTN Tahun 2018
RF Amalia, S Wahyuni
UPEJ Unnes Physics Education Journal 9 (1), 89-95, 2020
142020
Pembelajaran inkuiri terbimbing untuk melatih kreativitas dan keterampilan berpikir ilmiah siswa
US Zahro, E Ellianawati, S Wahyuni
UPEJ Unnes Physics Education Journal 8 (1), 1-7, 2019
132019
Development of STEM-based physics teaching materials integrated 21st century skills (4C) and characters
R Waluyo, S Wahyuni
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Mipa 11 (1), 2021
112021
Implementation of science virtual class based schoology to improve students’ critical thinking skill
A Budhiman, E Ellianawati, S Wahyuni
Journal of Innovative Science Education 10 (2), 209-215, 2021
92021
Identifikasi Pemahaman Dan Kemampuan Penulisan Artikel Ilmiah Berbantuan Mendeley Dalam Manajemen Sitasi Pada Guru SMA Kota Pekalongan
S Wahyuni, S Sugiyanto, F Fianti, S Sulhadi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana 3 (1), 126-131, 2020
92020
Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Struktur Bumi dan Dinamikanya
D Susliana, S Wahyuni
UPEJ Unnes Physics Education Journal 8 (3), 220-227, 2019
92019
Meta-Analisis media scratch terhadap keterampilan computational thinking siswa SMA dalam pembelajaran fisika
WN Widiningrum, W Hardyanto, S Wahyuni, P Marwoto, BN Mindyarto
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika e-ISSN 8 (1), 1-8, 2021
82021
Scratch sebagai solusi simulasi praktikum digital di masa pandemi
W Hardyanto, S Wahyuni, I Akhlis, S Sugiyanto
Journal of Community Empowerment 2 (1), 07-11, 2022
72022
Analisis konten buku teks Fisika SMA/MA kurikulum 2013 pada pokok bahasan Alat Optik
N Shofia, NMD Putra, S Wahyuni
UPEJ Unnes Physics Education Journal 8 (2), 178-191, 2019
52019
Concept Mastery and Scientific Literacy Capability of Senior High School of 1 Kudus Students
HT Prabowo, A Rusilowati, S Wahyuni
Physics Communication 2 (2), 122-129, 2018
52018
Penerapan Model Inquiry Terbimbing dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Fisika
S Wahyuni
Education and Development 3 (1), 1-7, 2018
52018
Analysis of higher order thinking skills (hots) content of sbmptn physics problems
RF Amalia, S Wahyuni
Journal of Physics: Conference Series 1918 (5), 052055, 2021
42021
Bahan Ajar Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi dengan Pendekatan Filosofis
F Nikmah, A Yulianto, S Wahyuni
EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 5 (2), 122-132, 2020
42020
The development of web-based multimedia physic learning tool to enhance student’s character
I Akhlis, S Wahyuni
Journal of Physics: Conference Series 1321 (3), 032083, 2019
42019
Mekanika Pegas-Pendulum Tergandeng dalam Tinjauan Lagrangian
S Wahyuni, E Irawati
Prosiding Seminar Nasional Lontar Physics Forum, 37-42, 2022
32022
Pengembangan Bahan Ajar Fisika Matematika Berbasis Self Regulated Learning Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Mandiri
Ellianawati, S Wahyuni
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 8 (1), 2012
32012
Pelatihan Pengembangan Praktikum Digital Fisika pada MGMP Fisika SMA Kabupaten Pati
S Wahyuni, T Darsono, S Sulhadi, I Akhlis, W Hardyanto
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment 2 (1), 20-24, 2022
22022
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20