| Studieren ohne Abitur: Stillstand oder Fortentwicklung. Eine Analyse der aktuellen Rahmenbedingungen und Daten S Duong, V Püttmann CHE Arbeitspapier 177, 2014 | 65* | 2014 |
| Trends in Diversification of Post-Secondary Education NV Varghese, V Püttmann UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) Research Paper, 2011 | 40 | 2011 |
| Trends im berufsbegleitenden und dualen Studium: Vergleichende Analysen zur Lernsituation von Studierenden und Studiengangsgestaltung S Nickel, V Püttmann, N Schulz Study der Hans-Böckler-Stiftung, 2018 | 36* | 2018 |
| Qualitätsentwicklung im dualen Studium: ein Handbuch für die Praxis V Meyer-Guckel, S Nickel, V Püttmann Edition Stifterverband, Verwaltungsgesellschaft für Wissenschaftspflege mbH, 2015 | 33* | 2015 |
| Die Juniorprofessur–vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem A Burkhardt, S Nickel, S Berndt, V Püttmann, A Rathmann Beiträge zur Hochschulforschung 38 (1-2), 86-117, 2016 | 24 | 2016 |
| Führung in Hochschulen aus der Perspektive von Hochschulleitungen V Püttmann CHE Arbeitspapier 173, 2013 | 23* | 2013 |
| Was wird aus Juniorprofessor(inn)en?: Zentrale Ergebnisse eines Vergleichs neuer und traditioneller Karrierewege in der Wissenschaft S Nickel, V Püttmann, S Duong CHE Im Blickpunkt, 2014 | 16* | 2014 |
| Erfolgsfaktoren für die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung am Beispiel des Studierens ohne Abitur S Nickel, V Püttmann Beruflich Qualifizierte im Studium, 85-100, 2015 | 12 | 2015 |
| Karrierewege im Vergleich–aus Sicht ehemaliger Postdocs S Nickel, V Püttmann, S Duong Die Juniorprofessur. Neue und alte Qualifizierungswege im Vergleich 1, 293-402, 2015 | 11 | 2015 |
| Academics’ Attitudes Toward Engaging in Public Discussions: Experimental Evidence on the Impact of Engagement Conditions V Püttmann, J Ruhose, SL Thomsen Research in Higher Education 64 (5), 765-788, 2023 | 9 | 2023 |
| World Bank Support to Higher Education in Latvia: Volume 2. Internal Funding and Governance N Arnhold, J Kivistö, V Püttmann, H Vossensteyn, F Ziegele World Bank, 2018 | 9* | 2018 |
| World Bank Support to Higher Education in Latvia: Volume 3. Academic Careers N Arnhold, E Pekkola, V Püttmann, A Sursock World Bank, 2018 | 9* | 2018 |
| Das duale Studium: Daten und Diskussionen V Meyer-Guckel, S Nickel, V Püttmann, A Schröder-Kralemann V. Meyer-Guckel, S. Nickel, V. Püttmann und A. Schröder-Kralemann (Hg …, 2015 | 5 | 2015 |
| Academic Careers in Latvia: Reforms in a European Context N Arnhold, E Pekkola, V Püttmann, A Sursock Research Handbook on Academic Careers and Managing Academics, 268-282, 2022 | 4 | 2022 |
| The Third Mission in the Academic Profession: Empirical Insights into Academic Identities V Püttmann, SL Thomsen IZA Discussion Paper 15280, 2022 | 3 | 2022 |
| Zur Relevanz von Ausstattungsunterschieden für Forschungsleistungsvergleiche V Püttmann, SL Thomsen, J Trunzer List Forum für Wirtschafts-und Finanzpolitik 48 (1), 53-75, 2022 | 2* | 2022 |
| Academic Careers in Europe: A Nested View E Pekkola, T Siekkinen, N Arnhold, M Pietilä, V Püttmann, A Sursock Tenure Tracks in European Universities, 19-41, 2024 | | 2024 |
| Academics’ Susceptibility to Disruptions of Their Research Productivity: Empirical Insights from the COVID-19 Pandemic V Püttmann, SL Thomsen Higher Education, 1-21, 2024 | | 2024 |
| Essays on the Interrelations Between Academics and Society V Püttmann Hannover: Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2024 | | 2024 |
| Die Third Mission aus Sicht der Wissenschaftler:innen: Befunde und Implikationen V Püttmann, SL Thomsen Forschung 16 (1+2), 20-24, 2023 | | 2023 |
