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Sprache, Macht, Wissen: zur Situation gehörloser und hörbehinderter SchülerInnen, Studierender & ihrer LehrerInnen, sowie zur Österreichischen Gebärdensprache in Schule und … V Krausneker, K Schalber Innovationszentrum der Universtität Wien, 2007 | 17 | 2007 |
Viele Blumen schreibt man „Blümer “ V Krausneker Soziolinguistische Aspekte des blingualen Wiener Grundschul-Modells mit …, 2004 | 17 | 2004 |
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Bilingualer Unterricht für gehörlose VolksschülerInnen: vom Umgang mit Mehrsprachigkeit am Beispiel von GebärdensprachbenützerInnen V Krausneker SWS-Rundschau 44 (3), 289-313, 2004 | 14 | 2004 |