| El enfoque por competencias en educación R Andrade Ide@s CONCYTEG, 2008 | 219* | 2008 |
| El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México RAA Cázares, SCH Gallardo Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niñez y juventud 8 (1), 481-508, 2010 | 102 | 2010 |
| Orientación de la competencia digital del profesor universitario en las propuestas de integración de TIC EAP García, RAA Cázares IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 33, 2020 | 28 | 2020 |
| Competencias digitales docentes en profesores universitarios AIA Vega, RAA Cázares Innovación Educativa 20 (83), 35, 2020 | 26* | 2020 |
| Un acercamiento al enfoque por competencias profesionales RA Andrade Cázares Presencia Universidad de Guanajuato, 2005 | 21* | 2005 |
| EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y SU VINCULACIÓN CON EL CONSTRUCTIVISMO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE MÉXICO RA Andrade Cázares Revista Educ@rnos 11 (41), 141-154, 2021 | 11* | 2021 |
| La enseñanza-aprendizaje de la investigación en Latinoamérica. Acercamiento desde ALAS Costa Rica JCT Frías, RAA Cázares, CEO Fonseca, R Salazar-Jiménez REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 11 (1), 54–66-54–66, 2018 | 10 | 2018 |
| Investigación en un posgrado virtual profesionalizante del campo de la educación L Pons-Bonals, T Guzmán-Flores, RA Andrade-Cázares Mendive. Revista de Educación 18 (4), 840-856, 2020 | 7 | 2020 |
| La educación mediada por las Tecnologías durante la pandemia por COVID-19, desde la mirada de los estudiantes: Aprendizajes y experiencias RA Andrade-Cázares, RE Carpio-Domínguez, M Sánchez-Luna Universidad-Verdad 1 (80), 112-131, 2022 | 6 | 2022 |
| Revisión curricular del plan de estudios del área básica y educativa de la licenciatura en psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. RAA Cázares Voces de la educación 3 (6), 16-24, 2018 | 4 | 2018 |
| Diagnóstico de competencias digitales en docentes para el medio indígena JV Sandoval, RAA Cázares IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 9, 2022 | 3 | 2022 |
| La formación en investigación. Un análisis desde la perspectiva de las estudiantes en una Maestría en Ciencias de la Educación RA Andrade Cázares Digital Ciencia@UAQro. 9 (1), 1-15, 2016 | 2* | 2016 |
| Procesos formativos en investigación en los estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Querétaro RAA Cázares, LRI Rivas, SMG Ramírez PRESENTACIÓN CONTENIDO, 2015 | 2 | 2015 |
| El enfoque de competencias en la práctica docente de dos bachilleratos universitarios públicos R Andrade CIENCIA@UAQ 6 (2), 2361-2461, 2013 | 2 | 2013 |
| Diagnóstico de la investigación educativa en Querétaro M López, R Andrade Diagnósticos estatales de la investigación educativa 2012-2021, 403-467, 2024 | | 2024 |
| EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES DESDE LA EDUCACIÓN MULTIMODAL DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR RAA Cázares, REC Domínguez, MS Luna Perspectivas, experiencias y retos en educación multimodal, 43, 2023 | | 2023 |
| La formación de investigadores educativos en México 2012-2021. Acercamientos a la producción del conocimiento. RA Andrade, E Lozoya Instituto Politécnico Nacional, 2023 | | 2023 |
| Los agentes de la investigación educativa (2012-2021) en Querétaro, México RAA Cázares Revista Senderos Pedagógicos 13 (1), 59-77, 2022 | | 2022 |
| La formación de investigadores educativos en México 2012-2021. Acercamientos a la producción del conocimiento. C Andrade, Rocío y Lozoya, Esperanza https://www.redmiie.org/_files/ugd/0f608c_627d8d4bcd574b5fa11f8d934efa851f.pdf, 2022 | | 2022 |
| Recuento de la socialización del modelo educativo universitario en la Universidad Autónoma de Querétaro. RA Cázares Revista Superación Académica 30 (60), 28-35, 2021 | | 2021 |
Edgar A. Pérez GarcíaUniversidad Autónoma de San Luis Potosí在 uaslp.mx 的电子邮件经过验证
