| Educazione, persona e welfare. Il contributo della pedagogia nello sviluppo delle politiche sociali V Balzano PEDAGOGIE, 2017 | 29 | 2017 |
| Educare alla cittadinanza sociale V Balzano PEDAGOGIE, 2020 | 18 | 2020 |
| Nuovi contesti di sviluppo della pratica educativa. La figura professionale dell’educatore nel welfare di comunità V Balzano Pedagogia Oggi 17 (1), 217-230, 2019 | 7 | 2019 |
| From knowledge to knowledge of practice. The relationship of help as a path of construction of the life project V Balzano METIS 8 (2), 506-516, 2018 | 5 | 2018 |
| La relazione educativa in epoca di Covid-19. Una riflessione pedagogica sul ruolo della famiglia e sul senso di cittadinanza V Balzano Rivista Italiana di Educazione Familiare 18 (1), 225-242, 2021 | 4 | 2021 |
| Nuove prospettive pedagogiche per un educare alla cittadinanza democratica e sociale V Balzano Attualità pedagogiche 2 (1), 36-47, 2020 | 4 | 2020 |
| Modelling Bottom-up Territorial Development within the Framework of Sustainable Educational Research: A" Multi-Voice" Contribution Concerning Transformative, Innovative, and … V Balzano, A Cuppari, R Michelotti, AM Marcelli Formazione & insegnamento 19 (1 (tome 2)), 773-785, 2021 | 3 | 2021 |
| Il volontariato come pratica di dono e relazione d’aiuto nella costruzione del progetto di vita V Balzano Attualità pedagogiche 1 (1), 10-15, 2019 | 3 | 2019 |
| Educazione e welfare: la persona e la sua identità come antidoto alla deprivazione antropologica dell’era postmoderna V Balzano Pedagogia e Vita, 135-149, 2020 | 2 | 2020 |
| Clima, approccio e progettualità integrate per contrastare la dispersione scolastica. Un esempio di itinerario di cura per costruire comunità G Balzano, V Balzano Dirigenti Scuola, 128, 2023 | 1 | 2023 |
| Educare alla cittadinanza oggi: il contributo della pedagogia nella costruzione di un welfare di sostegno alla persona V Balzano Formazione & insegnamento 20 (1 Tome II), 549-559, 2022 | 1 | 2022 |
| Crisi economica e crisi educativa. Una nuova idea di welfare sostenibile nella complessità del post Covid-19 V Balzano Formazione & insegnamento 19 (2), 028-039, 2021 | 1 | 2021 |
| Democrazia e educazione in John Dewey. Nuove prospettive pratiche per un educare alla cittadinanza democratica V Balzano Civitas educationis. Education, Politics and Culture 8 (2), 183-196, 2019 | 1 | 2019 |
| Da processo d’apprendimento a dinamica educativa: quando un contesto educativo genera benessere? Ragioni e limiti di una riflessione pedagogico-sociale V Balzano PEDAGOGIA OGGI 22 (1), 075-082, 2024 | | 2024 |
| La famiglia come gruppo sociale di base. Una riflessione sui nuovi scenari nell’evoluzione del contesto educativo informale intenzionale V Balzano STUDIUM EDUCATIONIS-Rivista semestrale per le professioni educative, 068-075, 2024 | | 2024 |
| The dialogicity of human thought as a constitutive element of the helping relationship V Balzano Q-TIMES WEBMAGAZINE, 145-152, 2024 | | 2024 |
| La ricerca storico-pedagogica tra contesti educativi e sfide sociali. Studi in onore di Giuseppe Elia V Rossini, A Rubini, V Balzano Pensa Multimedia, 2024 | | 2024 |
| Contrastare la povertà educativa nel tempo dell’emergenza ripartendo dal valore della persona e della sua cura V Balzano Il Nodo Per una Pedagogia della persona, 151, 2023 | | 2023 |
| Criticità e prospettive per la costruzione di nuovi modelli educativi nel contesto familiare dell’oggi V Balzano LA FAMIGLIA 57 (267), 196-201, 2023 | | 2023 |
| Benessere sociale e lavoro. Prospettive pedagogiche per un welfare generativo V Balzano SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA 12, 853-856, 2023 | | 2023 |
