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María de las Mercedes Trípoli
María de las Mercedes Trípoli
Profesora de Matemática de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata
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Distintos enfoques para la enseñanza de la noción de límite en un primer curso de Cálculo
ND Búcari, MF Bertero, MM Trípoli
I Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2007
112007
Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
PL Torroba, E Devece, MM Trípoli, L Aquilano
IV Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de …, 2017
72017
Experiencia de articulación entre Matemática A y Física I
E Devece, R Di Domenicantonio, P Torroba, MM Trípoli
IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2015
72015
Cinemática y el análisis de una función: una propuesta didáctica para su articulación en el contexto de una Facultad de Ingeniería
PL Torroba, E Devece, MM Trípoli, L Aquilano
Revista de Enseñanza de la Física 28, 2016
62016
Teoría de infinitesimales: historia, desarrollo y aplicaciones
F Bertero, M Trípoli
Tesis de Licenciatura en Matemática no publicada, Universidad Nacional de La …, 2006
42006
Magnitudes vectoriales: una propuesta didáctica para articular matemática y física
P Torroba, M de las Mercedes Trípoli, E Devece, L Aquilano
Revista de Enseñanza de la Física 29, 305-313, 2017
32017
Matemática y física. Actividades de articulación en la virtualidad
MM Trípoli, PL Torroba
VI Jornadas de Investigación, Transferencia, Extensión y Enseñanza (ITEE)(La …, 2021
22021
Implementación de una propuesta sobre vectores, para articular matemática y física, con uso de TIC y actividad experimental
P Torroba, M de las Mercedes Trípoli, E Devece, L Aquilano
Revista de Enseñanza de la Física 31, 697-705, 2019
22019
Funciones trigonométricas, periódicas y oscilatorias: una propuesta de trabajo interdisciplinario
MM Trípoli, PL Torroba, E Devece, L Aquilano
V Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de …, 2019
22019
Investigación sobre propuestas didácticas que incorporan actividades de articulación interdisciplinaria
P Torroba, M de las Mercedes Trípoli
Revista de Enseñanza de la Física 30, 235-240, 2018
22018
Funciones trigonométricas y el movimiento armónico simple
PL Torroba, MM Trípoli, E Devece, L Aquilano
I Congreso Latinoamericano de Ingeniería (CLADI)(Paraná, 13 al 15 de …, 2017
22017
Sistemas de ecuaciones: dificultades que presentan alumnos de ingeniería
MM Trípoli, MM García, JA Smidt
VII Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de …, 2023
12023
Magnitudes vectoriales: una propuesta de articulación en tiempos de pandemia
P Torroba, M de las Mercedes Trípoli
Revista de Enseñanza de la Física 33, 621-627, 2021
12021
Trabajo colaborativo entre docentes de matemática para carreras de Ingeniería
N Altamirano, MF Bertero, R Di Domenicantonio, MM García, L Langoni, ...
Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería, 2015
12015
Presentaciones de clases teóricas de Matemática. Bloque 3: Análisis Matemático
MM Trípoli, AN Bermúdez Cicchino
2024
Presentaciones de clases teóricas de Matemática. Bloque 2: Geometría
MM Trípoli, AN Bermúdez Cicchino
2024
Presentaciones de clases teóricas de Matemática. Bloque 1: Álgebra
MM Trípoli, AN Bermúdez Cicchino
2024
Trabajos Prácticos de Matemática
MF Pauletich, E Lacambra, MM Trípoli, AN Bermúdez Cicchino, ...
2023
Ley de Hooke: un punto de encuentro entre Matemática A, Física I y Materiales
AL Cozzarín, E Devece, LE Feloy, PL Torroba, MM Trípoli
VII Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de …, 2023
2023
Vectores: dificultades observadas en estudiantes de Física I
MM Trípoli, PL Torroba, T Taday
VII Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de …, 2023
2023
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文章 1–20