| Imagining and making material encounters: Skateboarding, emplacement, and spatial desire Å Bäckström, AL Sand Journal of Sport and Social Issues 43 (2), 122-142, 2019 | 30 | 2019 |
| Jamming with urban rhythms: improvisatorial place-making among Danish youth AL Sand Young 25 (3), 286-304, 2017 | 21 | 2017 |
| Re-thinking research interview methods through the multisensory constitution of place AL Sand, HM Skovbjerg, L Tanggaard Qualitative Research 22 (4), 594-612, 2022 | 20 | 2022 |
| Play in school–toward an ecosystemic understanding and perspective HM Skovbjerg, AL Sand Frontiers in Psychology 12, 780681, 2022 | 14 | 2022 |
| Matrikelløse rum: en undersøgelse af selvorganiserede måder at bruge byen på AL Sand Syddansk Universitet. Det Humanistiske Fakultet, 2014 | 13 | 2014 |
| Skal fritiden være i faste rammer? Fritidsorganisatoriske potentialer mellem planlægning og planløshed AL Sand Dansk Sociologi 30 (1), 9-31, 2019 | 10 | 2019 |
| Leg i skolen-et bud på et økologisk forståelsesperspektiv HM Skovbjerg, HH Jørgensen, AL Sand BARN 40 (1), 2022 | 7 | 2022 |
| Når børn fælles skaber–om børns materialiserede samvær i leg AL Sand, JO Jensen, HM Skovbjerg, HH Jørgensen, JH Hansen, ... BUKS-Tidsskrift for Børne-& Ungdomskultur 38 (66), 18-18, 2022 | 7 | 2022 |
| Stedssensitive interviews AL Sand Tidsskrift for professionsstudier 15 (29), 84-93, 2019 | 7 | 2019 |
| Deltagelsesmuligheder i kreativ leg: et design based research-studie af leg i skolen JO Jensen, HH Jørgensen, AL Sand, JH Hansen, A Lieberoth, ... BUKS-Tidsskrift for Børne-og Ungdomskultur 38 (66), 39-53, 2022 | 6 | 2022 |
| Can I design for play? How pedagogues design for children’s play situations in school AL Sand, HM Skovbjerg, JO Jensen, HH Jørgensen, T Bekker The Design Journal 26 (4), 536-557, 2023 | 5 | 2023 |
| Matrikelløse fællesskaber AL Sand Dansk Paedagogisk Tidsskrift 2 (Pædagogik i udkants-og højkantsdanmark), 43-53, 2015 | 5 | 2015 |
| Ephemeral socialities: social navigation among young Danes AL Sand, N Hakim-Fernández kult-ur 5 (9), 57-80, 2018 | 4 | 2018 |
| Play Types, Design Principles and Participation in Play: How Is it Possible to Design for Participation in Play? JO Jensen, HH Jørgensen, AL Sand, JH Hansen, A Lieberoth, ... EDeR. Educational Design Research 7 (1), 2023 | 2 | 2023 |
| Ungdomsoprør i Norden AL Sand, NJ Jørgensen Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning, 5-11, 2022 | 2 | 2022 |
| Improvisation og byplanlægning–mellem plan og planløshed A Førde, J Pløger, AL Sand Improvisasjon-byliv mellom plan og planløshet, 7-22, 2021 | 2 | 2021 |
| Improvisasjon-byliv mellom plan og planløshet J Pløger, A Førde, AL Sand Scandinavian Academic Press, 2021 | 2 | 2021 |
| Fra’ghetto’til GAME-zone–territorial stigmatisering og stedslige taktikker for selvudtryk blandt unge AL Sand, GH Jacobsen, NF Elf Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 6, 69-87, 2020 | 2 | 2020 |
| Can I join in? Understanding children’s participation in play AL Sand, JO Jensen, HM Skovbjerg, HH Jørgensen Nordic Studies in Education 43 (4), 272–289-272–289, 2023 | 1 | 2023 |
| Improvisation and Planning: Engaging With Unforeseen Encounters in Urban Public Space AL Sand, A Førde, J Pløger, M Poulsen Urban Planning 8 (4), 119-131, 2023 | 1 | 2023 |
